6年生は算数の時間に、いろいろな資料の整理の仕方で、柱状グラフの読み取りを学習していました。5年生から6年生になったクラスの子どものソフトボール投げの距離を表したグラフです。こういった統計の方法はビジネスではよく使われるでしょう。将来仕事で数値をグラフ化してプレゼン資料をつくることもあるかもしれません。
6年生は算数の時間に、いろいろな資料の整理の仕方で、柱状グラフの読み取りを学習していました。5年生から6年生になったクラスの子どものソフトボール投げの距離を表したグラフです。こういった統計の方法はビジネスではよく使われるでしょう。将来仕事で数値をグラフ化してプレゼン資料をつくることもあるかもしれません。