6年生の算数です。今日は追いかけ算を勉強中。先生の話した問題の状況を正確につかみ、考えるために、黒板に図を描いていますが、いまいちつかめない状態。わかりやすく説明できるという子が次々に挑戦しますが、わかりやすく説明するのはけっこう難しいもの。先生が実際にやってみせると「あー」という声。さすが先生。
6年生の算数です。今日は追いかけ算を勉強中。先生の話した問題の状況を正確につかみ、考えるために、黒板に図を描いていますが、いまいちつかめない状態。わかりやすく説明できるという子が次々に挑戦しますが、わかりやすく説明するのはけっこう難しいもの。先生が実際にやってみせると「あー」という声。さすが先生。