ばらばらの棒がたくさん。これを何本あるか数えます。どうやって数えたらいいか考えているのは1年生。ペンを手に黒板に貼った絵に数え方をかいています。一本ずつチェックして数え、10本ずつ囲んでいきました。友達が「ああ、そうすると間違えないね」などとつぶやいていました。
ばらばらの棒がたくさん。これを何本あるか数えます。どうやって数えたらいいか考えているのは1年生。ペンを手に黒板に貼った絵に数え方をかいています。一本ずつチェックして数え、10本ずつ囲んでいきました。友達が「ああ、そうすると間違えないね」などとつぶやいていました。