いろいろな水溶液について学習している６年生の理科です。今日は、鉄の溶けた塩酸を蒸発皿に入れて熱するとどうなるか。蒸発皿に残った物は鉄なのか？調べていました。子どもたちにとって一番印象的なのはどうやら匂いだったようです。たまらず鼻を押さえていましたが、がんばって実験を続けていました。
いろいろな水溶液について学習している６年生の理科です。今日は、鉄の溶けた塩酸を蒸発皿に入れて熱するとどうなるか。蒸発皿に残った物は鉄なのか？調べていました。子どもたちにとって一番印象的なのはどうやら匂いだったようです。たまらず鼻を押さえていましたが、がんばって実験を続けていました。