5年生が学級活動の時間に話し合っていたのは、掃除に対する取り組みのようです。掃除の時間におしゃべりをしてしっかり掃除ができない、という問題を話し合っていました。担当のグループ決めをくじ引きにしたら、などの意見が出ていました。学級委員を中心に自分たちの課題を自分たちで解決する力は大切ですね。
5年生が学級活動の時間に話し合っていたのは、掃除に対する取り組みのようです。掃除の時間におしゃべりをしてしっかり掃除ができない、という問題を話し合っていました。担当のグループ決めをくじ引きにしたら、などの意見が出ていました。学級委員を中心に自分たちの課題を自分たちで解決する力は大切ですね。