5年生は国語の教科書に載っていた、校外学習に持って行くものについての文を、1年生に伝える文にするにはどう変えたらよいか、という課題に取り組んでいました。話し言葉でも書き言葉でも、伝えて理解してもらうためには、相手に合わせて表現を選ばなければなりません。「1年生はこの言葉わかるかな」と話し合っていました。
5年生は国語の教科書に載っていた、校外学習に持って行くものについての文を、1年生に伝える文にするにはどう変えたらよいか、という課題に取り組んでいました。話し言葉でも書き言葉でも、伝えて理解してもらうためには、相手に合わせて表現を選ばなければなりません。「1年生はこの言葉わかるかな」と話し合っていました。