前回の図工でクランクのしくみを作って、どんなものかわかった6年生は、このクランクを生かしたデザインを考え製作を開始しました。上下に動いたり、回ったりする動きから何をテーマに何をくっつけて作品にしていくか考えながら切ったりはったり。タブレットで検索して描く参考にする子もいました。
前回の図工でクランクのしくみを作って、どんなものかわかった6年生は、このクランクを生かしたデザインを考え製作を開始しました。上下に動いたり、回ったりする動きから何をテーマに何をくっつけて作品にしていくか考えながら切ったりはったり。タブレットで検索して描く参考にする子もいました。