月曜日の朝…
朝会がありました…
学思行賞と優良児童の表彰伝達を行いました。また…
緑化委員の子どもたちから、募金に協力していただいたお礼が…そうそう、募金でいただいたお金は、10,667円でした。みなさま、ご協力ありがとうございました！
2時間目は…理科室へ…
5－2の子どもたちが…いったいこれは何をしているの…？
ふりこの学習…今日は、楽しく「ふりこ」の学習を始めよう！ということで、音楽に合わせて、「ふりこ」を揺らしました（笑）
つづいて…
音楽室では、やまびこの子どもたち…ドレミの音楽に合わせて…
アナトールでは…
4年生の子どもが外国語学習…
みんなで「曜日」について尋ねたり…応えたり…
5－1では道徳…
今日は勉強をしたい…と他の学校から道徳の授業の見学にみえた先生がありました…
5－3では…社会…
6－4では…国語…「楽しみは…」
「楽しみは」で始まり、「～をしている時」でしめる、五・七・五・七・七の語数で自分の気持ちを表す学習…
今日のテーゲットは…
「どちらが、楽しさをより表していると感じますか？」について、みんなで話し合いました。結果は…
ということに…
6－3では…算数…
集中していました！
6－2では…
みんなで「リトルワールド」の計画づくり…とっても楽しそう！
6－1では…国語…
6－4と同じ授業だったのですが…こちらは、グループで「違い」を話し合っていました。
学習室では、3組の子どもたちが…ちょうど、教室と同じところを学習中。
及川先生と学習しました。
そういえば…6年生の廊下で発見…
釜石親善交流の準備が進んでいます…
3－1では…
国語の授業でした！
本日の4時間目…
1－2の子どもたちが、運動場でかけっこリレー…ちょっと気になって…
熱中症指数は、ぎりぎり「注意」レベルでした…
昇降口に戻ると…
1－3の子どもたちが、アサガオに追肥をしている場面に出会いました…
袋を勢いよく開けてしまって、肥料がコロコロ転がって…袋を開けるのもよい経験ですね（笑）
1－1では…
「にこにこチェック」のやり方を確認中…ちゃんと書けたか…先生に見てもらいましょう！
1－4では…
廊下の掲示がかわいいですね…
国語の授業ですが…何をしているかというと…
分かりますか？「あ・い・う・え・お…」を使った作文を作る練習。
すてきな作文を発表していましたよ！
「やったー！」
本日は、授業後、消防署の方を講師にお招きして…
先生たちで「救急法」を学びました。明日から水泳の授業が始まります。子どもたちとは、楽しく水泳の授業をしたいと考えています。
