今朝の黒板は…
月の話題が満載…ちょうど４年生では月の学習をしていますし…
廊下に…これは…
…さりげなく…いいですね！
１時間目…３－３の教室…社会…
みんなが開いているのは地図帳…
国の名前を言って、みんなで探しました。
３－２では…
理科…
ホウセンカの観察…
実は…つい今、花壇のホウセンカの写真を撮ってきたたところだったのです…
３－１では…
タブレットを使って…何の学習かな…
ローマ字の学習をしました！
家庭科室では…６－４の子どもたちが…
これは…ミシン！
みんな、そりゃぁもう真剣で！ミシン・ボランティアさんの姿も！ありがとうございます。
ミシンの授業はケガも心配…。そして、なかなか手順も複雑で。ミシンボランティアさんのご協力はたいへんありがたいです！
こちら…４時間目の５－１…算数。
少人数の先生と担任の先生と、今日は二人で全員を見る、ドリル学習になりました。「できたら、どんどん持っておいで！」という先生と「心配だったら、手を挙げて！」という先生に分かれて、二人でみっちり授業をしました。
５－２では…国語…
報告文を書く授業。
先生が配付したシートに従って、報告文を打ちました。
本日の午後…こちら、にこにこホール…
社会福祉協議会、民生委員さんたちをお招きして、福祉体験教室を開きました。
体験ゲームをしたり、お話しを聞きました。
６限には…
昇降口前で車いす体験…
大会議室では…高齢者体験…歩きにくかったり…
文字が読みにくかったり、色の違いの分かりにくさを味わったり…
４年生のフロアでは…
ガイド体験も…
４年生の子どもたちは、総合的な学習の時間で、「福祉」について学んでいます。１学期からの学習に続き、本日は実際に体験する学習になりました。次回は、最寄り駅の「加木屋中ノ池駅」を見学し、駅のバリアフリーについて調べます。いろいろな経験、学びを続ける中で、「福祉」について理解を深めていきます。
…最後になりますが…こちら…何を表しているのか分かりますか？
やまびこの教室に出現した…
「大仏様のお顔」でした！修学旅行が近づいてきていることを感じますね。
（いろいろ調べて、サイズも合わせているのだとか…くちびるの形も愛らしくて…髪のところとか、子どもたちのアイデアなんですって！）
