１月２７日（月）、本日の欠席のようすは…
（かぜ・発熱等で３人以上お休みの子がいるクラス）
２－４（３人）だけでした。
欠席０のクラスは…１－３・３－２・６－２・やまびこ１・２・４・５組でした。
かぜ・インフルエンザの波は少しずつ改善しているでしょうか。
新しい１週間が始まりました…６年生のフロアには…
先生の朝のコメント（チームス）にも納得ですね…
さて、本日の２時間目の３年生の教室…
国語「ありの行列」…の学習で…どうして「あり」が行列をつくるのか…自分なりに短文にまとめる授業…
できあがったあとは…みんなに紹介しました。３－２では…算数…
うまく説明できるかな？
この時間は、３人の先生で！スペシャルです！
３－１では…
授業の終わり…漢字の練習タイムでした。でき上ると…担任の先生に見てもらいました。大放課の高学年図書室…
みんなが集まっているところを見に行ってみますと…
これは！うわさの！！「図書館おみくじ」！
「１番」「スーパー大吉」でした（笑）
こちら…淡水魚について、詳しく説明してくれたシーン。魚が大好きなんですね。なかなか解放してもらえませんでした（笑）
階段の掲示板（保健委員会）も紹介…
睡眠をテーマに調べて、すいみんの大切さをアピールしています。
３時間目…家庭科室…
５－１の子どもたちが家庭科の授業…この後、ミシンを取りに行きました。
こちらは学習室、６－１の子どもたち…算数はすでに６年生の復習に入りました。
こちら教室での６－１の子どもたち…。本校の高学年の算数の授業は、学級を二つに分け、少人数で実施しています。…４－４は
算数の授業…そして…４－３は…国語…
「風船でうちゅうへ」の読み取り…４－２は…算数
分数の計算…帯分数にしたり、仮分数にしたり…５－２は理科…
６－３は社会…
４時間目になり…こちら、学習室では、５－２の子どもたちが算数の授業…
５年生の算数も少人数（クラスの子どもたちを半分に分けての授業）ですので…こちら５－２の教室でも算数です。
こちらやまびこの教室では…
お隣の教室では…
カードを探して…
正しい組み合わせを考えました。
２－１では…国語…
こちら、やまびこの教室では
個別学習でした。
おや…２－４の教室では…映像を見ながら…ダンス…
にこにこホールでも…
２－２・２－３の子どもたちがダンス…
と申しますのも…本日から体育館の工事が再開…みんなで体育のできるところを探して、順番に使うことに…
本校では駐車場が少ないことが課題ですが、工事が再開して…またもや、駐車場受難が再開しました。今回の工事は２月の終わりまで…みなさまにも不自由をおかけいたしますが、どうぞご理解・ご協力をお願いいたします。
