10月17日のかぎやっ子（２・３年・やまびこ）

今朝の黒板…

本日は、教育実習の最終日…黒木先生の朝の黒板もラストの１枚です。よい先生になってくれることを祈ります。実は、５－１の子どもたちが職員室を訪ねて来て、黒木先生に渡す、お礼・激励の寄せ書きをするので、「ぜひ一筆書いて！」と依頼されました。子どもたちの温かい気持ち、嬉しくなりました。

こちらは、１－３の朝の黒板…本日は金曜日…

生活委員さんのあいさつ運動で一日がスタート！

２時間目の２年生、３年生の授業を紹介します。

２－１は算数の授業…

みんながタブレットを取り出して…ログイン…

アプリ「発表ノート」を立ち上げて…ここまで、みんなスムーズにできました。先生が資料をタブレットへ転送する間…みんなで九九のおさらい…５の段、そして、２の段から４の段まで、みんなで声を合わせて練習しました。そして…

先生から送られてきたのは２の段のシート…みんなで２の段を実際にかいて復習する時間でした。

２の段から５の段までシートが用意されていました。みんなの書きぶりを先生が大型モニターで確認しながら授業が進みました。

続いて…２－２は生活（外国語）の授業。本校では、担任の先生とALT（アシスタントリーディングティーチャー）の先生と二人で外国語の授業を低学年から実施しています。

こちら、担任の先生とアデボラ先生がお互いに紹介する場面…そして…

みんなで楽しく体を使って今日の天気を紹介…「Sunny」ですね。この後、映像を見ながら、踊りながら単語の練習をしました。

実は、本日はお客さんがありまして…APS（アジアプラントサービス：ALTの先生を派遣してくださる会社）の方が、アデボラ先生の授業の様子を見に来てくれました。

子どもたちとも笑顔でやりとり。表情豊かに楽しく活動していただけるＡＬＴの先生は本校にとって大切な戦力です。ところで、国が示している外国語学習は、小学３年生から始まります。本校では時間を弾力的に扱って、１年生から英語に触れる活動を実施しています。楽しく英語に慣れてほしい！そんな願いがあります。

３組は図工…

みんな素敵な絵を描いています…

帽子をかぶって、何かをしている自分、だったのですね！

帽子は切りとって画用紙の自分に張り付けます。帽子が画用紙から飛び出しているのが、これまた素敵！子どもたちならではのアイデアがあります。

４組は算数…

本日も、得意の指人形が活躍中（笑）

九九を使った計算の練習だったのですが、途中、タイミングよく３の段や４の段の九九の暗唱が入り、よいリズムで授業が進みました。少人数の先生と自分で子どもたちの机を回って〇をつけたり、アドバイスをしました。

3年生へまいりまして…こちら、３－４は算数…

子どもたちがチャレンジしているのは…「円の中に引くことができる、一番長い直線」を調べているのです…

どれだかわかりますか？（笑）同じ授業を１組でも行っていました。

こちらは子どもたちが説明をしたり…

意見を発表しました。

コンパスを使って円を描くことを習い始めたばかりの子どもたち。もともとコンパスで３cmに（半径を）セットして、描いたので直径は６センチなのですが。大人は円とは、中心から一定の位置にある点の集まり…とわかりますが、子どもたちには難しい…そこで、実際に測ってみて、一番長い直線は、中心を通っていることを確かめる…というわけです。コンパスで円を描くことと、「直径」「半径」などの知識を結び付けていく作業なのです。図形が苦手な子は、このような地道な作業を丁寧に味わっていくことが有効だと思います。

３－３は図工…

本日は、下描きの時間…出来栄えを先生にみせていました。

３－２は理科なのですが…運動場でした…

出かけてみると…すでにまとめの時間でした…

本日は、「かげ」の性質を調べる時間。先生に聞いてみると、「かげふみ」のゲームを４種類チャレンジして、どの方向に影ができているかを体験してもらった…のだとか…いやー活動のようすを見たかったですね。

３時間目のやまびこの授業…この頃、この二人の社会の授業に注目しています。

二人とも、興味をもって日本の工業について調べています。前回の授業では、日本の工業全体のようすを調べたり、国内の工業生産額が１兆円を超える都市を示された地図をみて調べたりしました。すると…本日の授業では、左の子は、愛知県の工業に興味をもち、黒板に調べたようすを書き出しました。右の子は工業生産額１兆円超の都市を北海道から順に調べ、どんな工業が盛んなのかを調べ始めました。ちなみに、北海道では苫小牧…続いて新潟市…という順番で調べました。興味をもったものから、だんだん掘り下げていくという調べ方がピッタリだと感じました。

さて…最後になりますが…