本日は３・１１…震災から１５年の節目の日でした。
学校でも、お昼の放送でアナウンスをしたり、反旗を掲げたりしました。また、帰りの会で黙とうをささげました。
さて…こちら、６－２の朝の黒板…
昨日は、６年生の卒業を祝う給食でした。
子どもたちが大喜びしたことを覚えています。
小学校に登校するのもあと６日…今日は６年生の授業を紹介します。
こちら２時間目の６－２の教室…図工の授業…
紙ねんどで作っているのは…
「未来のわたし」です。
６－１は国語…
卒業する前の最後の単元、立松和平さん作の「海の命」でした。自然の偉大さ、尊さを感じるなかで、生き方を問いかける名作です。子どもたちは、段落ごとによみとったことを話し合っていました。主人公、「太一」の生き方に大きな影響を与えたのはどんなことだったか。また、あなたは何が心に残ったか。じっくり味わってほしいものです。
６－１は英語…
ALT（アシスタント・リーディング・ティーチャー）のアデボラ先生にお礼の手紙…
例文も参考に…
そして、近くの子と相談しながら手紙を書きました。これなら、ハードルが低くて、取り組みやすいと思いました。教室も和気あいあいとしたよい雰囲気でした。
せっかくなので、２年生の授業も紹介。
こちら、２時間目の２－１…
みんなでドリルタイム。カリカリと鉛筆で漢字ドリルに取り組みました。低学年では、ちゃんと鉛筆を持って自分で書く時間も大切にしています。
お隣の２－２は図工…
粘土でお相撲…イメージがわかない？ので…
実際に「お相撲」を実演…途中で止まったポーズもあったりして…
最後には、「礼」も忘れず（笑）
お互いにじゃんけんして、勝ったほうは、相手に勝った自分をつくるようです…
２－３は国語…
スーホの白い馬…まとめたことを発表して…
質問に応えていました。今日は、発表する人のほうを向いて、お話しを聞くことが目標になっていました。
２－４はにこにこホール…外国語活動ですね。
英語で何をしているのかといいますと…？！
福笑いでした！
大成功！
さてさて、本日、１－１の教室前で見つけた素敵な掲示物…
４月は「学校たんけん」、５月は「こいのぼり集会」…
担任の先生に聞いてみると、カルタをつくったので、せっかくなので、それを１年にしてまとめてみた…のだそうです。
１年の活動を振り返るよい取り組みになりました。
そういえば…
１－３のストーリーはまだ続いておりました…「ミカンセイナイト」に進化して攻撃し続けているようです（笑）みんな！がんばって！
本日のラストはいつもの３枚…
６年生のアニメ・有名人の名言に学ぶ、と２－１、４－３の朝の問題でした。
