朝はさわやか…よい天気に恵まれた本日の加木屋小。ぽかぽか陽気の３時間目…
１－１の子どもたちが昇降口前…ついていってみると…
お！これは？！
あさがおの種まきが始まりました。先生のお手本を見て…
スタート！
土を入れて、肥料を入れて。やさしく穴をあけて種を入れて。最後は水やりをしてフィニッシュ！
校舎の南側にセット！
自分のあさがおには、名前をつけているのです。愛らしいですよね。先生が子どもたちに「あさがおの種からどんな声が聞こえる？」って聞いたところ、「大きな花を咲かせたい」「元気に大きくなりたい」って言葉がかえってきたそうです。素敵です！！
このお天気のよさで…２－１の子どもたちも…
こちらはさつまいもの苗植えでした。
４－３の子どもたちもやってきました…
何が始まったかというと…
下敷きで日陰をつくって、日陰の温度を測っていました。理科の授業ですね。
運動場では…やまびこの子どもたち…
50ｍ走、ゴールの先まで走り切っていました。がんばりました。走り終わったら、給水タイムに。
バックネット側では…２－３の子どもたちが…
これは？！
「ねことねずみ」！写真は、「ねこ」と言われたら走って行く方向です。ねこの子たちが懸命に逃げていきます。先生が「ね、ね、ね…」「ねーるねる…」なんて言うもんだから、子どもたちはじらされて、もりあがっていました。
せっかくなので、本日は２年生特集で…
こちら、２時間目の２－３の道徳…
「あいさつをしたいな」という気持ちが高まったと思います。「おはようございます」で笑顔のスイッチが入る…なんて、よい言葉だと思いました。
２－１は算数…
定規をつかって、ものの長さを測ります。きょうは、ｍｍにもチャレンジ。
定規で「ものの長さを測る」という概念がない子たちですので、「測る」ために「定規の端（０）を測りたいものの端に合わせる」ことを丁寧に教えました。子どもたちの定規、「０」が端にないものの多く、そんな定規を持っている子は四苦八苦。
「測る」ことを何度も経験して、自分の役に立ったと思うことが繰り返されるとよいと思いました。
続いて…こちらは２－２の図工…
「ふしぎな卵」の授業もいよいよ完成間近。今日は塗りあがった卵を切り取っていく時間。
素敵な作品になりそうですね！っと、実は終盤、子どもたちの歓声が聞こえるので、見に行くと…
先生と一緒に、大じゃんけん大会。何を決めていたじゃんけんなのか、興味深々。
２－４も算数。
こちらも、ものの長さを測るのですが、本日は、「特別定規」（１cm区切りになっている紙の定規で、ｍｍ表示がないもの）を使ってきたのですが、なんと、これでは測り切れないものがある…（ｍｍ刻みが必要！）と子どもたちが気づくように仕向けた授業でした。１cmでちょうど測れるものばかりを今まで図ってきたのですが…今日の相手は、14cmをちょっとだけ超えるのです…「どうしたらいいでしょう？」と先生が質問。子どもたちからは、「もっと細かいものがいる」という返事がかえってきました。
もう、この熱中ぶり！すく真剣でした。
本日は、月に一度の全校朝会を開きました。
「かぜ」の後にどんな言葉が続くかな…？！「かぜがふく」「かぜひいた」…子どもたちとやりとりすると、楽しいですね。
５月は、体力テストや運動会もあります。ぜひ、「元気レッド」で行きましょう！
緑化委員会さんたちが、緑の羽の募金のアナウンス！
明日から金曜日まで募金を行います。ぜひ、ご協力をお願いいたします。
そして、生活委員さんから、今週の目標のアナウンス。
「けがをしないようにしよう」でした。明日、張り切ってチャレンジする人も多いと思うので、ぴったりですね。準備運動を念入りに。
そうそう、先ほどの答えは…
答えは５月の季語だったのです（笑）…やっぱり、子どもたちからは、最後まで出てこなかったのです…。
