今朝の黒板は、昨日の子どもたちをねぎらう言葉が多かったですね…
昇降口前で…子どもたちが見ているのは…
昨日、みんなでつくった…
クリスマスツリー…実は…
近づいて見ると…
！
子どもたちが考えた、「加木屋小キャラクター」の応募作品がすべて貼ってあったのです！だから、みんな「〇〇さんの描いたのだ！」って、見ていたんですね。みんな、自分の描いたキャラクター、見つけられたかな。聞いてみると、児童会長さんのアイデアなのだそうです。素敵です！
こちら、朝の会のようす…やまびこの教室…ギターに合わせてみんなで朝の歌！
２時間目の５年生のフロア…５－２は書写…
５－１は算数…
アットホームな雰囲気で、練習問題にチャレンジ中…
こちらは学習室での授業のようす。こちらも練習問題にチャレンジ中でした。人数が少ないので、先生に気軽に聞くことができます。できたらノートを持って行って、見てもらうのもスイスイです。面白かったのは…５－３…
授業がはやく終わったので…って、いったい？？…実は、教卓の上のスピーカーから流れているのは…
「あたま、おしり～あたま、おしり…」「どんな言葉ができるかな？」…ご存知ですか？人気のＴＶ番組、「バナナサンド」の人気コーナー「あたま・おしりゲーム」！
学期末ならではの場面だと思いました（笑）…子どもたちが楽しんだ活動…他にも…
３時間目の１－３です。ＡＬＴの先生と一緒に英語でフルーツバスケット。みんなで「What color do you like ?」「Rainbow!」と応えたら、全員が椅子を離れます。
こちらは、にこにこホールの６－１。こちらもフルーツバスケット！
こちらは…音楽室…３－３の子どもたち…
何をしていると思います？
これが、前の画面…手をたたく・膝を打つ・足踏み…をするマーク…
みんなで「聖者の行進」に合わせて…アクション！
うまくできた！楽しー！！のシーン…
３時間目は…やまびこの教室にも…
みんなで取り組んだのは…キャリアパスポート！自分の作品をカメラで撮って、データを保存しました。本校では、キャリアパスポートの入力を金曜日までに終えることにしています。
今日は、道徳の授業もよく参観しました。３時間目の１－４…
授業では…「意見を言う友だちの顔を見て、ちゃんとお話を聞きましょう」…
…と、先生からアドバイスが。こういうところが、小学校低学年での大切な指導だと思います。
こちら、４時間目の３－１と３－３の道徳…
全体で話し合ったり…話題を換えたいときには、近くの子と話し合ったり…その結果を発表したり…と飽きさせない・理解を深める工夫がされていました。
３－３では…
プリントの順番に話題がかわっていき…
「正しいと思ったことができるのは、どんな人でしょう？」「勇気のある人」「決断力のある人」…などなど…たくさん意見が出ました。
…今日は、掲示物も少し紹介…
４－１の掲示なのですが…子どもらしい…と、思わず笑みがこぼれます。
６－３の廊下には…
昨日、みんなで「回し読み」していたパンフレットが…見てみると…
どれも素敵なパンフレットぞろい！！
今日は、うれしい報告も！
校長室で、伝達表彰！
「明るい選挙啓発ポスター」の表彰でした！おめでとう！！
表彰の応援に来てくれた子たちが…
見ているのは…
４年生の子もたちが図工の時間つくった作品！校長室に飾ってあります。（来客のみなさんに紹介しています。）
最後になりましたが…こちら、本日もありました！…朝の「なぞなぞ」黒板！
わかりましたか？
