かぎやっ子日記

加木屋小学校の様子を紹介します。

本日のかぎやっ子(3・4年)

本日の2時間目、アナトール(英語学習室)で…3-1の子どもたちです。

どんな活動をしているのかと申しますと…

アデボラ先生が、「Do you like ice cream ?」なんて、担任の先生に問題を出しまして…

子どもたちが、〇ゾーンか✖ゾーンかに分かれるわけです。

答えは…〇!なんて、楽しい英語を使ったクイズの活動でした。
そんな3年生の教室の前には…

パステルカラーが素敵な粘土の作品!

こちら、3月9日の3-3での授業のようす…みんな、思い思いの色を出して、紙粘土を着色…素敵な作品に仕上げました。

そういえば、こちらも3年生…

中庭でみんな勢ぞろいして…

手話をしながら歌っているのは「believe(ビリーブ)」!

実は音楽の先生が指揮をしている横で先生がビデオで撮影…この映像は、6年生の子どもたちへのプレゼントになりました。みんなが3年生の頃に歌った曲…手話もやったよね…ぼくたち、私たちからのプレゼントです…と音楽の授業で見てらったのでした。

3年生といえば…こちら3-4の授業で…

懐かしいですか?そろばんを算数の時間に学びます。学ぶ時期は、ちょうどこの3月。3年生の算数の最後のところ。みんな昔はそろばん塾に通ったものですが、聞いてみると、今はほとんどいません。

そろばんを習っていると、計算をするときに指がそろばんの玉をはじいているように動く方、ありませんか。暗算にも役立ちますね。

さて、さて…4年生の授業も紹介…4時間目の4-1の授業…

「総合」の時間で学んだことをまとめていました。

どんどん入力しています。なかには…

フリック入力で頑張る子も!4年生だと、手書き入力の子はもう見なくなりますね。

こちら4-2…算数…

学習もまとめに入っています。4年生で学んだことをおさらいするところ。みんなで問題をお互いに解いて、お互いに説明しています。先生も2人いるのですが、子どもたちの間に入って、とてもよい雰囲気、わいわいやりながら問題に取り組みました。

4-3も学習のまとめ…

おっと、こちらは…

タブレットの動きがよくないようす…ICT支援員さんが調整(どうやら再インストール…)に入ってくれていました。

本日は…

4年生の子どもたちを交えて、卒業式のリハーサルが行われました。

本校では、体育館のキャパの関係から、4年生以下の子どもたちは卒業式に参加することができません。言ってみれば、本日のリハーサルが4年生の子どもたちにとっての卒業式になりますね。

卒業式まで、登校するのはあと数日…来週の金曜日が卒業式です。

そうそう…1-3の朝の黒板…

何と、ここへ来て新たな展開が!(笑)

本日のラストは…

もうお馴染み、6年生の「アニメ有名人の名言に学ぶ」と2-1、4-3の朝の問題でした。

今日の給食

今日の給食は、ソフト麺、牛乳、チャンポン汁、あじフリッター、ひじきとささみのごまがらめでした。

6年生は小学校最後の麺の日。

ソフト麺は人気な給食の一つです。もりもり食べてくれたおかげで、学校全体でも麺の残りがかなり少なかったです!

今日の給食 姉妹都市の日 岩手県釜石市

今日の給食は、ご飯、牛乳、さばの銀紙焼き、糸切り昆布の炒め煮、ひっつみ汁、りんごゼリーでした。

今日は岩手県釜石市にちなんだ献立です。東海市は、平成19年3月24日に岩手県釜石市と姉妹都市となりました。

給食によく出てくるさばの銀紙焼きは、実は釜石市の工場で作られています。魚が苦手な子でもさばの銀紙焼きならペロッと食べられるおかずです。

また、両石湾で魚や海藻がよくとれることから糸切り昆布とじゃがいもが入った炒め煮、小麦と水で練ったものが入ったひっつみ汁が出てきました。

東日本大震災の日である今日、給食を通して釜石市の食を味わうことができました。

6年生、卒業まであと6日…

本日は3・11…震災から15年の節目の日でした。

学校でも、お昼の放送でアナウンスをしたり、反旗を掲げたりしました。また、帰りの会で黙とうをささげました。

さて…こちら、6-2の朝の黒板…

昨日は、6年生の卒業を祝う給食でした。

子どもたちが大喜びしたことを覚えています。

小学校に登校するのもあと6日…今日は6年生の授業を紹介します。

こちら2時間目の6-2の教室…図工の授業…

紙ねんどで作っているのは…

「未来のわたし」です。

6-1は国語…

卒業する前の最後の単元、立松和平さん作の「海の命」でした。自然の偉大さ、尊さを感じるなかで、生き方を問いかける名作です。子どもたちは、段落ごとによみとったことを話し合っていました。主人公、「太一」の生き方に大きな影響を与えたのはどんなことだったか。また、あなたは何が心に残ったか。じっくり味わってほしいものです。

6-1は英語…

ALT(アシスタント・リーディング・ティーチャー)のアデボラ先生にお礼の手紙…

例文も参考に…

そして、近くの子と相談しながら手紙を書きました。これなら、ハードルが低くて、取り組みやすいと思いました。教室も和気あいあいとしたよい雰囲気でした。

せっかくなので、2年生の授業も紹介。

こちら、2時間目の2-1…

みんなでドリルタイム。カリカリと鉛筆で漢字ドリルに取り組みました。低学年では、ちゃんと鉛筆を持って自分で書く時間も大切にしています。

お隣の2-2は図工…

粘土でお相撲…イメージがわかない?ので…

実際に「お相撲」を実演…途中で止まったポーズもあったりして…

最後には、「礼」も忘れず(笑)

お互いにじゃんけんして、勝ったほうは、相手に勝った自分をつくるようです…

2-3は国語…

スーホの白い馬…まとめたことを発表して…

質問に応えていました。今日は、発表する人のほうを向いて、お話しを聞くことが目標になっていました。
2-4はにこにこホール…外国語活動ですね。

英語で何をしているのかといいますと…?!

福笑いでした!

大成功!

さてさて、本日、1-1の教室前で見つけた素敵な掲示物…

4月は「学校たんけん」、5月は「こいのぼり集会」…

担任の先生に聞いてみると、カルタをつくったので、せっかくなので、それを1年にしてまとめてみた…のだそうです。

1年の活動を振り返るよい取り組みになりました。

そういえば…

1-3のストーリーはまだ続いておりました…「ミカンセイナイト」に進化して攻撃し続けているようです(笑)みんな!がんばって!


本日のラストはいつもの3枚…

6年生のアニメ・有名人の名言に学ぶ、と2-1、4-3の朝の問題でした。

登校指導で…

今朝は10日、「ゼロの日」でした。今朝の登校指導は「雉子野架道橋」、ちょうど西知多病院の前を通って、階段を上ってきたあの橋のところです。

しっかり1列に並んで左端を歩いています。(ここは、階段を上ってきたら、一度横断して、往路・復路ともに橋の東側を歩くよう指導しています。)

保育園の送迎や抜け道として使っている車も多く、心配になるところです。今朝のようにちゃんと1列で歩いていると、とりあえずは安心感があります。KYT登校では、「安全に気をつけて!」と指導するものの、子どものことなので、ついついおしゃべりに夢中になったり、石をけりながら歩いたり…という子もあって気になりました。(下校はそうなりがちなのですが…)また、通学団で登校していても、班長さんたちがいるから安心…と、おまかせ登校になってしまっている子も多いのも事実。もし事故にでも遭ったら、班長さんや副班長さんはきっとショックを受けてしまうと思います。一人一人が交通安全に十分気をつけて、安全な登下校をできるようにさせたいと願っています。通学団登校とKYT登校を上手にバランスさせながら育てていくことが大切だなと思います。

さて…本日は火曜日…

生活委員さんのあいさつ運動…あ!

「お礼の木」を読んでいる子がいますね。6年生の子どもたちからの感謝の気持ち。伝わっていると嬉しいです。

今朝の読み聞かせは…

5-1・2、4-2・3、3-3・4の6教室で行われました。朝から先生と一緒になってお話しを聞くという時間がよいものです。今年度は来週が最終日。そうそう、本日は、読み聞かせを見学されている方もありました。読み聞かせボランティアに興味のある方は、ぜひ教頭までご連絡ください。子どもたちと一緒に朝のひとときを過ごしませんか。

こちらの写真は、本日の2時間目…1-3のワンシーン…今年度、図書館でたくさん本を借りた子を表彰しました。確か、1-3で最もたくさん本を読んだ子は120冊でした。みんなから「おー!」っと歓声と拍手が上がりました。

1-3と言えば…朝の黒板…

ずっと続いている「素敵な2年生になるために」シリーズもそろそろ完結のようですね。

せっかくなので、他の1年生のクラスも…こちら、2時間目の1-1は音楽…

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今日は、みんなで楽器を選んで演奏…タンブリン・トライアングル・ウッドブロック・すず…どれにしようかな?「キラキラ星」を演奏したのですが…

さあ、2回目は、リズムを変えて、演奏してみよう!

先生の伴奏に合わせて…みんなで工夫して演奏にチャレンジしました!

1-2は運動場…

サッカー。みんなでパスの練習。風が強かったのですがたまにきず…

1-4は算数でした。

写真ではわかりにくいのですが、計算の数に合わせて、その数で立ち上がったり、座ったりしながら計算を体験(!)しながらの授業でした。

本日のラストは…

2-1の朝の問題と…

4-1で登場したクイズ!そして…

6年生のカウントダウンカレンダーでした。(あと7日)

今日の給食 スペシャルスクールランチ

今日の給食は、ご飯、牛乳、一口カツ、野菜とわかめの和え物、トマト入り卵とじ煮でした。(給食の写真はありません・・・)

毎月10日はトマトの日

今月のトマト給食は、ご飯の上に一口カツと一緒に乗せてカツ丼風に食べるトマト入り卵とじ煮でした。

 

そして、本日はもうすぐ卒業を控えた6年生のスペシャルスクールランチでした。

廊下に長机と配膳台を置いて、ズラーっと色とりどりのおかずが並びます。

ご飯、ナン、牛乳、キーマカレー、えびフライ、チキンのハーブ焼き、ハムとキャベツのサラダ、フライドポテト、ゆでブロッコリー、プリン、ブッセ、ぶどうゼリー・・・

いつもとは違うバイキング形式の給食です。

お世話になった先生を招待し、一緒に食べました。たくさんおかわりもあるので、4、5回おかわりにくる子も!「ブロッコリーが欲しい!」「いちごまだあるかな?!」

「今までの給食で一番おいしい!」という声も聞こえてきました。準備、片付けは大変でしたが、いい思い出になったらいいなと思っています。

あと残りの給食もわずかとなってきました。今のクラスで食べる時間を噛みしめて、味わってほしいです。

おめでとう&がんばって!(特集)

本日の2時間目…

3-2で理科の授業をしている及川先生…

実は、この土日、東京は武蔵野で行われた、「ボッチャ・ジャパンカップ2026」に出場していました。結果は、見事、準優勝!おめでとうございます!

続いて…こちら…担任の先生と一緒にパシャ!

こちらはチアの大会…何と、日本代表!4月末からアメリカへ出かけ、大会に出場するとのこと。

実は…2月19日に、「THE DANCE WORLDS 2026 ・THE DANCE SUMMIT 2026」出場の報告に来てくれまして、

そのとき、先生たちからの寄せ書きの依頼を受けていました。その寄せ書きが完成したので、お披露目した…という訳だったのです。活躍を祈ります。ぜひ、がんばってきてください。

もう一つ…こちらも2月24日までさかのぼりますが…

第53回人権を理解する作品コンクール(書道)の表彰を行いました。

東海支部に加えて、県の表彰を受けた子も(賞状が2枚ですね。)

もしかすると、来年も、人権キャンペーン用のテッシュペーパーに作品が掲載されるかも…です。

さて、さて…気になる週明けの出欠状況…

先週に比べると、落ち着いてきています。

そういえば…今朝の黒板、6-1

これは、ズバリ!アントニオ猪木さんの言葉…

といいますのは、先週の金曜日、6日に「同窓会入会式」を開きました。加木屋小学校の同窓会、会長の早川さんからの熱いメッセージ!(演題の赤いタオルに注目!)

同窓会からの卒業記念品をいただき、「二十歳の自分への手紙」を手渡す場面…

いよいよ卒業が近づいてきました…

本日のラストは…

お馴染みの3枚でした。

今日の給食

今日の給食は、麦ご飯、牛乳、肉ひじきご飯の具、いわしの梅煮、呉汁でした。

肉ひじきご飯の具は、豚ひき肉、ひじき、グリンピースを砂糖、しょうゆ、酒に炒め煮にしたものです。濃い目に味付けているので、ご飯がよく進む一品です。

こちらのクラスでは、お皿に残ってしまったひじきの欠片まできっちりきれいに食べようと声かけを子ども同士でしていました。日頃から気を付けていることがよく分かる瞬間でした。

今日の給食

今日の給食は、りんごパン、牛乳、チキンナゲット、コールスローサラダ、豆乳コーンポタージュでした。

今日はレアなりんごパン!好きな子もいれば甘くて苦手な子もいるりんごパンです。頑張って食べようとしたのか、ほじって食べている形跡のパンもありました。

また来年のお楽しみにしましょう。

本日の授業から(3年)

今朝の黒板…1-3…昨日の続編になっていました…

スクモン(スクールモンスター)と戦うタカヒーロー…助っ人が現れたようで…

これは、きっと、また明日に続きますね…

さて…

すっきり晴れた本日の1時間目の運動場…6-3の子どもたちがラグビーボールでパスをしていました。隣では…

1-2の子どもたちがサッカー…また、体育倉庫側では…

3-2の子どもたちがタグラグビー…懸命に逃げていったけれど…

タグを取られてしまった…シーンでした。

ところ変わって…3-4では図工…鑑賞の時間…

できあがった作品を撮影して…

コメントを記入して、発表ノートでアップ…みんなで共有しました。

お隣りの3-3は書写…

教頭先生の授業でした。

3-1の子どもたちは、アナトール(英語学習室)…

クイズを作って…出題…

はい!はい!の場面…

みんなで楽しく活動した後は、振り返りカードに学習のまとめを書きました。

本日は…

2・3時間目の時間帯に卒業式の総練習がありました。

時間帯も本番と同じように設定して練習しました。

卒業式まで、あと10日なんですね。

(6-1のカレンダー…「なつこ」みつかります?笑)

本日のラストは…

いつもの3枚でお別れです!

本日の授業から(1年・3年)

今朝、校内を歩いていると…やまびこの教室前…これは…

ひなかざり…先日、はさみのトレーニングで作っていたものが完成したんですね!

こんな黒板を見たので…3時間目の体育館へ!

5・6年生が練習中。ちょうど、5年生が歌っている場面でした。

1-3のこんな朝の黒板を見かけたので…

…今日は、「たかヒーロー」の調子がよくないのか(笑)

まさか、「ステキな2年生になる計画」…あきらめた?と心配して授業を見に行くと…

いやいや、ちゃんと国語の授業に取り組んでおります(笑)子どもたちも真剣に練習していました。

となりの1-4は国語…

この1年を振り返り、できるようになったことをまとめました。

姿勢よくお話しを聞くことができるようになったことも、大きな成長ですね。

1-1は…本日は、担任の先生がお休みで…

代わりの先生との授業でした。

1-2は5時間目の授業…算数…

場所取りゲームを、タブレットのアプリを使って…

先生のお話しを聞くときは、タブレットの画面を先生に向けて…これなら、しっかりとお話しを聞くことができます。低学年向けの加木屋小スタンダードです…

教科書の二次元コードを読み込んで、アプリケーションを立ち上げます。

机を向かい合わせて、じゃんけんスタート!

勝ったほうが、自分の色を塗っていきます。わかりやすくて、とっても盛り上がりました。

続いて、3-2の理科…

磁石がつくものとつかなかったものをまとめて…では、磁石と磁石だとどうなるのか…

みんな真剣に調べました。…S極とN極が引き合うことがわかるのですが…実は、この後で、ひとつ興味深い問いかけが…
「一つの磁石で、S極とN極があるんだけど、じゃあ、真ん中で割ったら、どうなると思う?」

子どもたちは、「SとNに分かれる」と思ったようですが…先生が磁石を割ってみると…

実は、割れた磁石にもSとNが…「どうしてそうなるの?」…子どもたちの興味は尽きません。

さてさて、本日の出欠状況…

少しずつ、落ち着いてきています。

本日のラスト…6年生のカウントダウンカレンダー

そして、2-1と4-3の朝の問題でした。

 

今日の給食 桃の節句

今日の給食は、ご飯、牛乳、白身魚フライのレモンしょうゆかけ、菜花のおかか和え、とうふのすまし汁、ひなあられでした。

今日は桃の節句、ひなまつりの日です。

子どもたちに「今日は何の日?」と聞くと、

「ひなまつり!」の即答でした。

ひなあられを食べながら、「おばあちゃんちにひな壇があるんだ」「白のひなあられが一番好き」と、ひなまつりトークに花が咲きました。