昨年４月に始めた「かぎやっ子日記」ですが、毎日多くの方にご覧いただいて、４０万アクセスを達成しました。約４００日で４０万ですから、一日平均１０００アクセスぐらいということで、多少なりとも、加木屋小学校の学校の様子、子どもたちの様子を見て、…

６年生が５０ｍ走に挑戦しています。待っている間に子どもたちが階段などを利用してもも上げのようなトレーニングをしていました。何をしているのか尋ねると足首に赤い物が。これは重り。足に負荷をかけて練習し、本番は足が軽くなり速くなるということらし…

６年生の歴史学習は少し進んで弥生時代へ。稲作が始まって社会は人々の暮らしはどのように変わったか。静岡の登呂遺跡などの資料をもとに考えました。

６年生の自画像完成です。「似てる」と自画自賛の子も。確かに。

６年生が今月集め始めた歴史カード。いろいろがんばって集めてきたカードが貯まってきて、いよいよ今日は初ゲーム。みんな楽しそうにゲームをしているので、「どんなげーむなの？」「ルールは？」と聞いてみると、みんな「説明が難しい」と答えます。？？？…

大放課です。多くの子どもたちは教室を飛び出して外へ。中庭ではなわとび、インターロッキングでは一輪車。 運動場はドッジボールが多いようです。サッカーも場所を決めて、遊具もたくさんの子どもたちが遊んでいました。鉄棒も人気のようです。

お話「きつつきの商売」の内容がわかったところで音読です。みんなで内容が表れるように、伝わるように音読しています。よく聞こえる声で工夫して。

道徳の時間。「遠足の子どもたち」という資料を読んで、話し合いました。書いているのはこの授業の感想です。道徳のノートに積み重ねています。

４年生の算数も計算練習です。２けた÷１けたの筆算です。今日は割り算の答えを「商」と呼ぶことを覚え、あまりのある割り算を計算していました。

３年生の算数では足し算の筆算を練習しています。筆算ではけたをきちんとそろえて書くことが大切。手順を間違えて計算しないように、一歩ずつ先生と確かめて進めています。

２年生の算数です。足し算の勉強をしています。まだまだ頭の中の概念で計算は難しいところがあるので、実際のものを示しての計算。１０の束を意識して計算練習です。

4月を締めくくった献立は、具だくさんの豚汁をはじめとした和食でした。まぐろと大豆、枝豆は小さくつかみにくいです。箸を上手に使わないと、ころころと転がってしまいます。1年生の子どもたちは、箸の持ち方の話を聞きながら「つまむ」練習をしていました。

１年生は、２時間目に体育館で交通安全教室を行いました。東海警察署、市役所交通防犯課から警官や指導員さん、毎日お世話になっている交通指導員も参加してくださいました。おまわりさんから、安全な横断の仕方を教えてもらい、信号のついた横断歩道を全員…

５年生は体積・容積の求め方を勉強しています。直方体と立方体の違い、体積の求め方、㎤、㎥といった単位。生活の中でも出てきそうです。しっかり使えるようにしましょう。 こちらは、個人で考えた答えをホワイトボードに書き、友達と話し合っています。話し…

３年生はカゴメからもらったリリコトマトの苗を植えて育てています。２年生の生活でもミニトマトを育てましたが、植物の成長を記録していくのは楽しいものです。スケッチとともに観察して気づいたことを書きました。収穫が楽しみです。

先にカラフルな卵を描いた２年生は、画用紙いっぱいに卵の中から出てきたものを描き始めました。カブトムシや動物、宇宙人まで。子どもたちの想像の世界が広がっていきます。

６年生は火が燃えるということについて実験をして調べていました。いろいろ条件を変えて実験しています。とても興味深そうにじっと見つめていました。

４年生の音楽です。みんなが楽しそうに歌っていると思ったら、歌詞が「なまむぎまなごめなまたまご」のような早口言葉。それをリズムに乗せてラップ調に歌います。みんなやってみたくて手を挙げていました。

５年生は本年度初の書写の授業。教頭先生の授業も初めてです。今日は「土地」というう字を書きました。書けた半紙を提出すると、ひとりひとりコメントをしてくれる教頭先生でした。

６年生の英語です。今日はアルファベットの小文字を練習中。いろいろなところで大文字は見るし、読める子も多いのですが、実際に英語の分を書くときに使うのは小文字がほとんど。bとd、pとqなど似た形の文字も多いので見分けや書き分けができるようになると…

５年生の社会科では、地理の基礎を学習しています。３年生で加木屋の町や東海市、４年生で愛知県のことを学習しましたが、いよいよ日本や世界のことを勉強していきます。世界が広がっていきますね。今日は白地図で日本のことを。

６年生の家庭科。学校のある日と休日の１日の過ごし方を振り返っていました。そうして改善したいところや工夫できることを書いています。家庭生活を見直すと時間を有効に使えそうです。家庭の仕事を分担して、責任をもってできるようになるといいですね。

３年生から始まった社会科の授業。最初は加木屋の町に何があるかを知ることから。今日は家の近くに何があるかをみんなで考えていました。来週は校外学習。どんなものを発見できるでしょうか。

２年生は習った漢字がずいぶん増えました。今日も漢字ドリルで漢字の練習。ここでも指で空書きをしてから練習です。

今日練習する文字は「あ」。先生と一緒に空書きをして、練習用紙の文字をなぞります。何度も練習して、しっかり字の形を整えます。 担任の先生が、まちがいの例を黒板に書いてくれました。「どこがよくないかわかる人？」「はーい」

今日は混ぜご飯の中でも人気の高いビビンバの登場です。大きなしゃもじを使って教室で白いご飯と具を混ぜて配っています。おかずは、今が旬の玉ねぎが入ったほんのり甘いはんぺんです。スプーンで小さく切って食べています。中には、大きな口を開けてかぶり…

よく晴れた運動場。２年生が５０ｍ走をしていました。ゴールで先制が測っています。いちについて、よーい、どん。風を切って走ります。

先生たちが朝の打合せに言っている間、１年生も自分たちで学習しています。といってもまだひらがなも習い始めたばかりなので、線をなぞったり、色を塗ったりする勉強。みんなきちんと座って勉強中。青い鯉のぼりも赤い鯉のぼりも完成。

校舎周りを歩いてみると、南側には２年生の青い鉢が並んでいます。これはミニトマト。これから観察しながら育てます。 畑にはキャベツ。でもモンシロチョウはいませんね。フェンスの向こうから赤いツツジが顔を出しています。やまびこの育てているタマネギは…

本郷から来る子どもたちは最後に上り坂。周りを見渡すと新緑と見事なツツジ。中ノ池方面から来る子どもたちが渡る陸橋は狭くて中学生と自動車がよくすれ違います。中学生のナップはとても重そう。あいさつの声が響く、さわやかな朝です。