かぎやっ子日記

加木屋小学校の様子を紹介します。

6年生

6年生:英語 英語を使うペア練習

6年生の英語の授業です。6年生も後半になると聞いたり話したりする英語もちょっと長くなります。聞いたり答えたりするメッセージのやりとりも難しくなるので、ただの繰り返しではなく、英語を使って相手に聞いたりそれを考えて答えるというコミュニケーシ…

6年生:体育 走り高跳び

6年生の走り高跳び練習です。そろそろ高飛びも終わり、記録も伸びてきたでしょうか。次はバレーボールです。気温が下がった今週、ボールも冷たいけど、ソフトバレーボールなので手の痛さは大丈夫でしょう。

6年生:音楽 歌って録音

国歌「君が代」を勉強した6年生。自分なりの表現の仕方を考え、歌ってそれをタブレットで録音します。教室で、図書館で、児童会室で、廊下で、階段で、トイレで、何度か練習して録音していました。「笑っちゃうからうまくいかない」「はずかしい」とか言い…

修学旅行説明会 実行委員の活躍

6時間目は、6年生の修学旅行説明会でした。体育館では6年生の隣に保護者が座って一緒に聞きます。司会進行は、修学旅行実行委員がつとめました。コロナ禍により11月に延期された修学旅行。幸い感染者数が激減して、このまま行けば修学旅行はできそうで…

6年生:国語 秋の俳句

6年生の教室の前に、秋の俳句が並びました。今回は子どもたち1人1人がイメージする秋の写真とともに、俳句が並んでいます。いつもの短冊とは違った印象を受けますね。

登校後の教室② 3~6年生 学年が上がると…

3年生以上はさらに素早くてきぱきさが上がります。3,4,5,6と上がっていくと、賑やかな3年生からだんだん落ち着き、6年生の教室はみんな座っていて、ちょっとした差を感じます。時間がたっていることもあるけれど。6年生は大人な感じがします。

6年生:理科 水・火山の力でできる土地

6年生の理科は土地のでき方を勉強しています。流れる水の働きによって地層のある土地ができることを学びましたが、今度は火山の噴火によりできる土地のことを勉強し始めました。ちょうど昨日、阿蘇山が噴火したニュースに触れたところです。タブレットで火…

6年生:明日は修学旅行説明会

6年生は明日の6時間目に修学旅行説明会に参加します。9月末の予定が11月8,9日に延期になりましたが、奈良、京都での行動計画も順調に進み、社会科での歴史学習も進んで、準備がさらに整っています。幸い、コロナの状況も好転しているので、なんとか…

6年生:就学時健診の会場準備

午後の就学時健診会場を6年生が準備してくれました。大放課を使ってたくさんのいす並べ、一つ一つに番号などをつけて、掲示物を貼るお手伝いも。おかげですっかり会場ができあがりました。とてもよく働く6年生です。コロナ禍がなければ、午後の健診でも、…

6年生:図工 テープカッター

6年生は図工でテープカッターを作っています。板に下絵を描き、糸のこぎりで形に切って、今日は紙やすりで一心に擦っている子がたくさん。紙やすりははまる、という感じです。

6年生:修学旅行しおりの表紙絵展

6年生の各教室の背面掲示板には、修学旅行の表紙絵が並んでいます。延期になった修学旅行ですが、6年生の期待感が表れた丁寧な表紙絵がたくさん。どうかコロナが今のままの状態で11月8日を迎えたいと思います。

6年生:学習発表会の準備

卒業まで半年を切って、6年生は学習発表会でその集大成を準備しています。小学校での6年間を振り返り、それぞれの学年での出来事や成長を見せようという内容。タブレットを活用して、スクリーンとステージでの発表となるのでしょうか。みんな台本や資料の…

6年生:国語 秋の俳句

6年生の作った秋の俳句が掲示されていました。秋深し。

6年生:算数 図形の拡大・縮小

6年生は図形の拡大・縮小について勉強しています。方眼に描かれた三角形や四角形を別の方眼に拡大・縮小して描く作業をしていました。図形の学習にタブレットがとても便利ですが、こういった実際に定規やコンパスを使って図を描けることも大切。体験的に理…

6年生:家庭科 ナップザック制作中②

こちらのクラスも進捗状況は同じぐらいでしょうか。「あー、やりなおし」という嘆きもちょくちょく聞かれますが順調のようです。次回完成の子が多そうです。

6年生:家庭科 ナップザック制作中①

6年生の家庭科は、ミシンを使ってのナップザックづくり。苦労して布を縫い、ひもを通して完成へ。早い子はできあがって背負った写真が撮れました。

6年生:図工 テープカッター制作

6年生の図工では、木の板からつくるテープカッターの制作が進んでいます。2枚の板に下絵を描き、電動糸のこで着る作業が始まりました。5年生のホワイトボード制作以来です。今年は絵のデザインをタブレットで検索したいろいろな絵や写真を参考にするパタ…

6年生:理科 実験 流れる水で地層を作る

6年生が運動場で実験をしていました。理科で地層の勉強をしていますが、といに土やすな、礫(れき)を入れて水で流し、水を張った透明な容器に注ぎ入れて層ができるかどうか実験しました。よいお天気で、水遊び気分にもなったようです。

6年生:算数 三角形の拡大/縮小

6年生は図形の勉強で、2つの三角形が同じ形かどうかを確かめていました。同じ形で拡大または縮小したものなのか。分度器で角度を測ったり、変の長さを測ったりして確かめていました。

6年生:学習発表会の台本作り

6年生の学習発表会は、6年間の成長を振り返る内容となるようです。グループごとに学年の担当を決めて、発表内容を考えていました。タブレットでその学年の出来事などを元にストーリーを考えて台本作りをしています。

6年生:修学旅行の目標

6年生のこのクラスは、班ごとに目標を話し合い、決めました。タブレットで表現し、クラス全体で共有しました。目的や目標がはっきりすると、色々な活動が有意義になります。みんなでまとまりやすく、また、無駄なことがなくなるからですね。

6年生:国語 秋の俳句作り

6年生の国語の教科書には、季節ごとに、二十四節気が紹介されています。「立秋」は夏休みの真ん中あたりでしたが、秋分を過ぎて、今は「寒露」です。立冬も迫ってきました。まさに秋深し。季節の言葉を入れて俳句を作っていました。

6年生:国語 言葉の変化

6年生の国語では、言葉の変化について勉強していました。おじいさんやおばあさんと話すときに、同じ物を指していても言葉が違う場合があります。例としてスプーンをさじと言ったり、キッチンを台所と言ったりとう漢字です。世代の違う人ともうまく話せるよ…

6年生:音楽 君が代を歌う

6年生は卒業式などで歌う「君が代」の勉強をしました。オリンピックの開会式でのMISIAの独唱などの動画を見て、その表現方法について感想を書いたり、歌詞の意味を知って、歌い方を考えて、自分なりの歌を、それぞれ部屋を分けてタブレットに録音しま…

6年生:社会 鎌倉から室町で変わったこと

6年生は室町時代の文化について学習していました。建物や美術作品ばかりではなく、人々の暮らしに直結する農業技術の進歩などについても、鎌倉時代と変わったことについて調べていました。有名な人が有名な戦いで勝って時代が変わるばかりではなく、人々の…

6年生:音楽 ロックマイソウル 演奏が完璧に

6年生は音楽の授業で、キーボードと手拍子で構成する「ロックマイソウル」の合奏を練習し、発表会もしました。音楽の先生も一人一人の上達ぶりに目を見張る出来だったようです。各自がの練習の熱心さが結実したのでしょう。

6年生:家庭科 ミシンでナップザック制作

家庭科室・調理室を大きな一部屋にして、6年生がミシンを使ってナップザックを作っています。5年生の時から久しぶりのミシンも助け合いながら問題なく進んでいるよう。多少の失敗とやり直しはありますが、順調に進んでいます。

6年生:昼放課に

昼放課、なかよし委員会の後に、6年生の教室を見に行ってみました。廊下には修学旅行のスローガンが。けっこうたくさんの子が教室にいます。本を読んでいる子、宿題なのか勉強をしている子、机に鉛筆を積む謎の遊び、昔懐かしいあやとりで遊ぶ子、本を読ん…

6年生:体育 走り高跳び

6年生の体育では、走り高跳びの練習を続けています。バーの代わりにゴムを使い、大きなマットと高さの測れるポールを使った本式のところでも挑戦しますが、少人数のグループで人がゴムを持ってマットを使って練習するところも数カ所。さらに、ジャンプでき…

6年生:理科 運動場の土を調べる

6年生が運動場の遊具近くにある砂場でしきりに穴を掘っていました。これは理科の授業で、土地のつくりという単元。いわゆる地質調査です。スコップで穴を深く掘り、土の違いを見ていましたが、途中で先生が掘った土をふるいにかける実験を見せてくれました。…