４年生
コンピュータクラブは、各自、自分のタブレットを持ってきて、少しだけプログラミングを始めました。 マンガクラブは、先生が配ったワークシートに四コママンガの最後の場面を考えて描く活動をしていました。
昔の遊びクラブは、将棋をする部屋とけんだまやこま回しをする部屋にわかれました。 工作クラブは多目的ホールに集合。ここもおおぜいいます。何を作るか決めていました。
ダンスクラブはほぼ女子です。６年生がリードして２つのチームで曲を選んでいました。今はやりのNiziUがかかるとみんなけっこう踊れます。 スポーツクラブは体操服で体育館に集合。おおぜいいます。短い時間でしたが、体を動かす時間もありました。 手芸クラ…
昨日の６時間目は４年生以上が所属するクラブ活動の１回目。自分で選んだクラブで活動を始めました。最初は部長などを選ぶ組織作り。１時間しかありませんが、少しだけクラブらしい活動もしました。 ミュージックは、組織作りの後、教室からリコーダーを持っ…
４年生のクラスがお楽しみ会をしていました。ちょうど手品を披露しているところに遭遇。トランプの手品です。みんなどんな手品かじっと見ています。そして拍手喝采！各教室に設置された書画カメラとスクリーンが手品の手元やカードを大きく写してくれるので…
今日の給食は、わかめご飯、トマトと卵の中華スープ、焼き肉風炒め、オレンジ、牛乳でした。 わかめ効果でどの学年も今日はご飯をもりもり食べてくれました。給食パートさんが片付けの時、残ったご飯を持って｢いつもより少ない！｣と一瞬で気付くほど、白飯よ…
４年生は国語の授業で、聞き取りメモのくふうについて、考え、話し合っていました。国語の力は読み書きもありますが、先生や友達など、他の人の話すことをしっかり聞いて、メモをする力も必要です。実際に勉強や仕事で役に立つ力ですね。
今日の給食は、ご飯、なめこ汁、さわらの照り焼き、切干し大根の煮物、いちごヨーグルト、牛乳でした。 ４年生のクラスでさわらはどんな漢字で書くか聞いてみると、１人の子が｢魚に春｣と答えてくれました。そして、周りの子が｢春のお魚だから？｣と感づいてい…
４年生は体力テストの種目、長座体前屈と立ち幅跳びの練習をしていました。長座体前屈は、壁に背中をつけて、段ボールでできた器具を指先で押していきます。立ち幅跳びは距離を測る目盛りがついたマットの足型の部分から跳びます。先生のアドバイスを受けて…
４年生の理科ではからだのしくみの勉強に入りました。みんな教科書を見ながらノートに何か書いていますが、何か変です。手を挙げたり、足を触ったり、両手を握ったり開いたりして見つめています。これは、体の中で曲げることができるところを見つけて、ノー…
４年生の自画像は絵の具で色を塗り始めました。なかなかの集中力です。みんな丁寧にぬっています。落ち着いた雰囲気の中で、自画像は完成へ。４年生の掲示板にはもう１クラス完成して顔が並んでいました。
４年生は音楽室で「さくらさくら」と「さくら変奏曲」を鑑賞していました。子どもたちからいろいろな気づきが発表されます。先生からは、よい着眼点を拾い上げて、速度や速さ、リズムなどの注目することを教えてくれました。だんだん鑑賞のしかたがわかって…
4年生は体育館で体力テストの種目である反復横跳びの練習をしていました。暖かくなってきて午前中の体育館でも20℃近くあります。子どもたちは気持ちよさそうに運動しています。
４年生は理科の授業でも気温の変化をグラフに表していたりしますが、算数の授業でも折れ線グラフから数字の変化を読みとる勉強をしています。教科書のグラフの１１時から正午のところに注目して、気温の変化をみる問題ですが、グラフを前のスクリーンに拡大…
４年生の理科では、一日の時刻による気温の変化について勉強しています。気温を測る百葉箱や、気温を測るときの注意事項を教科書の写真を見ながら勉強しました。
４年生はわたしたちの住む愛知県の地形や気候について勉強しています。教科書を見て気づいたこと、地図からわかることを話し合ったり、気候については、ウェブマッピングで季節による違いなどを考えていました。
４年生は漢字辞典の使い方を勉強中。前回、部首索引や総画索引という漢字辞典ならではの引き方を習いました。今日はそれを使って、自分の名前の漢字を調べるようです。
４年生の自画像は顔の部分を描き上げて、最初に学習と行動のめあてを書いていました。今日の図工では、背景などを塗って仕上げます。高学年らしい仕上がり、目標もいいですね。
４年生各クラスは、タブレットを使えるようにする授業を受けました。一人一台タブレットをもらうと、早速電源を入れてスタート。難関、ＩＤとパスワードを入力し、いよいよ使い始めました。先生たちやＩＣＴ支援員の先生に教えてもらいながら自分でログイン…
今朝のボランティアさんの読み聞かせは、４年生３クラスと５年生２クラス。高学年の子どもたちですが、行儀よく、でも反応もよく聞いていました。みんな１年生のときから読み聞かせをしてもらっているので、とても楽しみにしています。
４年生の総合的な学習の時間では、１年間かけて福祉の勉強をしています。今日はその始まりとして、自分と関わりのある人を思い起こして、自分を中心とした図に表していました。
４年生は教科書にある２つの写真の違いを見つけていました。同じ場所で時刻が違う写真です。子どもたちからは、「サッカーゴールの影の位置が違う」などと細かい気づきが出ました。太陽の動きと影などに着目しています。ここでは１日の中でも時刻によって気…
４年生は１時間目に全クラス国語を、３時間目は②クラスが社会を公開しました。４年生の社会科では、３年生の時より広い地域を見ています。愛知県全体とか日本全体です。地図帳は欠かせません。また、自分で資料を見ながら調べる学習も多くなります。これも高…
４年生の１時間目はどのクラスも国語で、漢字の組み立てについて勉強していました。同じところでも先生によって教え方はそれぞれ。ホワイトボードを使って書いたり、友達同士相談したり、切り離した偏（へん）と旁（つくり）を組み合わせてパズルのように活…
今日の６時間目は離任式でした。.この春加木屋小学校を去られた先生方６人がお別れのあいさつに来てくださいました。体育館には５，６年生。２，３，４年生は教室でリモート参加です。先生方はそれぞれ、加木屋小学校とかぎやっ子のすばらしさを称えて思い出…
４年生は理科の授業で、教室を出て、外で観察です。昨日はすっかり花が散って緑が濃くなった桜を観察。今日は遊具の方へ行って、虫や草花を観察していました。春を見つけに、うららかな春の日を楽しんでいます。
４年生の音楽は、リコーダーの練習をしていました。３年生から始めたリコーダー。指使いも滑らかになり、すっかり演奏できるようになってきました。
４年生の英語の授業はゲームで盛り上がっていました。これは、国旗のカードで行う神経衰弱ゲームです。４年生は日本の都道府県もおぼえていきますが、世界のいろいろな国に興味をもって、英語を使えるようになりたい気持ちになるでしょうね。
４年生は、途中で心電図検査を受けながら、自画像制作の続きです。鏡を見ながら顔の部分の一つ一つを丁寧に下描きして、絵の具で彩色を始めました。色を混ぜて出したい色を作ってぬっていきます。３年生より、１ランク上の作品を目指します。
４年生が音楽の授業で歌っていたのは、みんなが知っている「さくらさくら」です。とても日本らしい感じの曲ですが、楽譜の音階を見ていると、ミファラシドの５つの音階しか使っていないことがわかりました。これが秘密。日本の音階はこの５つだけだったので…
