かぎやっ子日記

加木屋小学校の様子を紹介します。

4年生

4年生:体育 走り方が?

写真で走り方がおかしいと思われましたか?4年生の体育です。みんな後ろ向きに走っているのです。写真でも動きがおかしいのが少しわかりますね。

4年生:算数 復習

4年生の算数はちょうど一区切り。これまでに割り算の筆算とか、角度や分度器とか、折れ線グラフとか勉強してきました。それを復習して、確かめています。早くできた子は、友達のお助けとして働いていました。

4年生:国語 手紙の清書

みんな静かに字を書いています。4年生が書いているのはお礼の手紙。お世話になった先生とか、おうちの人、おじいさん、おばあさん、友達でも、丁寧な言葉と、手紙の形式に従った形で各手紙です。下描きのチェックを先生から受けて、いざ清書。気持ちのこも…

4年生:総合 福祉について考えよう

4年生は総合の時間に、障害のある人のことをビデオで学び、分かったことや考えたことをまとめていました。それぞれ、車いすが必要な人、盲導犬と一緒に暮らす人、耳のよく聞こえない人のことを知り、考えました。

4年生:音楽 中庭で歌う

4年生は音楽の授業を中庭で。久々にみんなで歌う歌は、校舎の壁に響いて美しく、歌っている楽しさを味わっているようでした。伴奏は先生のピアニカだけですが、みんなの声が重なる楽しさはとても貴重なものに思えます。

4年生:書写「左右」

4年生の書写の時間。今日練習しているのは「左右」という時です。逆の意味の感じを組み合わせた熟語ですが、書き順も形もちょっとした違いがありますね。書写を練習していると背筋が伸びて姿勢がよくなります。

4年生:図工 コロコロガーレ くぎ打ち!

4年生のコロコロガーレ制作は板の絵を描き終わって、いよいよ枠やしかけを釘で打ってつけていく作業です。げんのう・かなづちの使い方を教えてもらって、さっそく作業開始。トントンとにぎやかな音が図工室に響いていました。

4年生:音楽 校舎に響く歌声

3時間目。久しぶりに聞く歌声が中庭にこだましました。4年生の音楽の授業です。学校が再開してからも、コロナを警戒して、音楽の授業はみんなで歌うことを避けて、鑑賞やリズム演奏中心に学習していました。しかし、狭い部屋で密集した状態で歌うことは避…

4年生:図工 コロコロガーレ制作

4年生のコロコロガーレ(コリントゲーム)制作は、いよいよ工作部分にも取りかかります。ボードに絵を描く作業も残っていますが、同時進行で、のこぎりを使って、周りの枠にする木を切る作業も加わりました。図画も工作も必要な作品です。

学級委員任命式

掃除の時間に、学級委員任命式が体育館で行われ、後日放送で全児童が見られるように録画しました。3年生から6年生の各クラスから男女1名ずつの前期学級委員が並び、代表の6年生が任命状を受け取りました。書く学級のまとめ役。よろしくお願いします。

4年生:自画像

4年生の自画像が並びました。一番人数が多い4年生。壮観ですね。

4年生:道徳 あいさつでつながる

4年生の道徳。今日の資料は「あいさつでつながる」でした。みんなで挨拶の大切さやどんな挨拶がよいか考えた後、友達とペアで実際にあいさつをしてみました。こんどはこういうあいさつにする、と元気いっぱい練習していた子どもたち。毎朝、あいさつに立っ…

4年生:体育 ダッシュ

今日は一日中雨で、体育はすべて体育館です。4年生は反面ですが、工夫してしっかり走っていました。チームになって往復ダッシュ。競争意識もあって全力です。先生が配った新聞紙を体の前にくっつけて走ったのはおもしろそうでした。

4年生:社会 清掃センターについて

4年生の社会科は、清掃センターの働きについて勉強していました。少し前に、家庭で出るゴミについて、各自調べたものが後ろに掲示してありました。こういったゴミはどんなふうに処理されるのか学習します。例年は、4年生全員で東海市の清掃センターを見学し…

4年生:総合的な学習の時間 福祉について

総合的な学習の時間では、自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てることを目的とした学習をします。4年生は福祉をテーマにして、進めています。今日は自分の関係する人たちのことを考える学習から…

学思行賞表彰式・委員長任命式放映

今日の給食の時間に、先週録画された、学思行賞表彰式と委員長の任命式の様子が放映されました。給食を食べながら、その様子を見て、今朝放送朝会でした平洲先生の話を思い出してくれたでしょうか。委員長さんたちは一人一人画面で自己紹介。リーダーの顔を…

4年生:理科 骨ときん肉

4年生は人間の体のつくりやしくみについて学習しています。今日は教室に骸骨が登場。子どもたちは、転校生だと紹介してくれました。また、それを見ながら自分で腕や脚を曲げ伸ばしして、筋肉がどう動くか見たり触ったりしながら調べていました。

4年生:英語 ご機嫌いかが?

4年生は自己紹介に次ぐ、あいさつの英会話、How are you? I'm ~.という表現を練習しています。Good morning.とかHello.とあいさつすることはできても、その後につづく会話がないと止まってしまいますね。お天気や好きなこと・ものなども英語で言ったり、相…

4年生:図工 コリントゲーム 彩色

4年生のコロコロガーレ(コリントゲーム)制作。イメージ図、下描きと進んで、今日は絵の具でいろ塗りへと入りました。作品の大きなイメージを決める工程。慎重に筆で色を塗っていきました。

4年生:体育 ドッジボール

4年生が体育館でドッジボールをしていました。放課も運動場でドッジボールをしている子はたくさんいます。はやり燃えますね。

今日の給食

今日はたことじゃがいものからあげでした。弾力があり、大きいたこだったので、よく噛んでねと伝えると、みんなしっかりと噛んでいました。噛む目標回数は30回でしたが、想像以上に弾力があったので30回以上噛む子が多かったです。たこが好きな子が多いクラ…

4年生:音楽 サウンド・オブ・ミュージックの鑑賞

4年生は音楽の時間に、名作ミュージカル映画「サウンド・オブ・ミュージック」の鑑賞をしていました。と言っても映画を見るのではなく、曲を聴いてその情景などを思い浮かべるようです。「エーデルワイス」と「ひとりぼっちの羊飼い」の2曲を聴いて感想を…

4年生:図工「コロコロガーレ(コリントゲーム)」

4年生が図工の時間に制作しているのは、コロコロガーレ=コリントゲームです。今は、下絵を元に板に下描き、早い子は絵の具で色塗りに入りました。この絵画の要素とこの後の工作の要素が両方あるので、毎年4年生はとても熱中して作品作りに臨んでいます。

今日の給食

今日の給食は汁ビーフンでした。給食前に「白い麺の名前知ってる?」と聞くと、「春雨?」と答える子が多かったです。ある子は給食の献立を確認していたので「ビーフン」と答えてくれました。正解です。 ビーフンはお米からできているので、炭水化物に含まれ…

4年生:英語 世界の天気

4年生が英語の授業で、英語を聞き取る活動をしていました。どうやら世界のいろいろな国の天気予報のようです。rainyとかcloudy以外にも、strong windとかhurricaneなどの言葉も出て、なかなか難しいですね。

今日の給食

今日は実だくさん汁でした。豚肉、にんじん、生揚げ、じゃがいも、玉ねぎ、なめこ、ねぎの7種類の具材が入っています。いろいろな食材が入っているので、大人も子どもも楽しめる汁だと思います。聞いた中でも、人気な給食でした。 6月から給食が始まり、1年…

4年生:体育 リレーの練習

4年生の体育では陸上種目、リレーの練習をしていました。トラックを1/4周ずつ、バトンをつなぎます。やはり熱くなるようです。

4年生:国語 カンジーはかせの都道府県の旅

4年生は国語の時間なのに、地図帳を広げて何か書いています。これは、国語の教科書にある「カンジーはかせの都道府県の旅」というところの勉強です。小学生は都道府県名に使われている漢字を学習しますが、それを都道府県の特産品と合わせて文を作って覚え…

4年生:算数 わり算の筆算

4年生は2つの教室に分かれて算数の授業です。とても大切なわり算の筆算を勉強中。どんな考え方でこういう筆算になるかを考えたり、筆算のけたを間違えないようにオレンジの紙をもらってけたをしっかり合わせて計算したり、先生たちが工夫しながら教えてく…

4年生:理科 体のつくりと運動

4年生の理科では、体のつくりと動きについて勉強していました。まず、腕や脚で曲がるところと曲がらないところを調べます。手などで曲がるところには赤いシールを貼っていき、ノートに体で曲がるところはどこかを書き込みました。子どもたちは体を動かして…