４年生
４年生は運動場で鉄棒となわとび。今日も気温はまあまああり、風もつよくないので、運動場でも寒くないようです。
４年生は英語の授業で、What do you want?何がほしい？I want ～.のような会話を練習しました。そして、どんなフルーツがほしいか尋ね合って、オリジナルパフェをつくる活動をしました。今日はテレビ画面に自作パフェの絵を写して会話の発表です。
４年生は小数のかけ算を復習して、小数のわり算へと進んだところです。やり方はわかっていますが、計算ミスが多いのが小数。しっかり練習することが必要ですね。４年生以上は少人数で２教室に分かれて勉強しています。すぐに先生に教えてもらえるのがいいと…
４年生は「感動を言葉に」というところで、自作の詩を作る活動をしていました。まずはウェブマッピングで言葉を集めて、試作に挑戦。なかなかいい言葉が浮かばなかったり、考えている子もいますが、なんとか書けてきました。 こちらは、知多の友に清書して、…
４年生の書写は「土地」という字を練習していました。一画一画、注意するところを教頭先生に教えてもらって、慎重に書いています。しっかり練習して３枚清書。名前を書いて提出しました。
４年生の音楽は、おとなりのにこにこホールで歌のテストです。「もみじ」を一人で歌います。テストのすんだ人は、音楽室で次のテストに備えてリコーダーの練習をしていました。１１月は２学期のまとめとしていろいろな教科のテストが行われていますね。
４年生が図工の授業で作っているのは「しあわせを運ぶカード」です。大きな色の台紙に折り紙などを使った仕掛けをいれて、飛び出す絵本のような効果があるカードを作ります。季節的にクリスマスカードを作っている子も何人かいます。もうクリスマスまで１ヶ…
１時間目の放課。４年生が２年生の教室の前に来ています。何をしているかというと、「お約束カード」をペアの子に渡しに来たのです。今週の第１回チームチャレンジで、１－６年、２－４年、３－６年のペアが決まりました。そして来週は「ペアと一緒に遊ぼう…
４年生の体育は跳び箱の練習です。けっこう高い段に挑戦していて、跳んだり、台の上にのってぴょんと降りていました。みんな果敢に挑戦していて、だんだん跳べるようになっています。
４年生は運動場でハードル走の練習をしていました。うまく歩幅、歩数を合わせて跳んでいく工夫を考えているようです。ミニハードルの間隔を変えて練習したりしていました。午後の運動場は気温も上がりおだやかで走るのが気持ちよさそうです。
今日は11月24日、1(い)1(い)2(にほん)4(しょく)ということで、だしで味わう和食の日です。今日はさばで出汁を取り、うま味の強い椎茸を入れて作った鶏肉と野菜のうま煮を作りました。 人間の舌は基本的な味(基本味)として、5つの味を感じることができます。4…
金曜日には、４年２・３組の音楽の授業で、プロのチェロ（とピアノ）奏者の方との「出会いの教室」が開かれましたが、１０月２８日には４年１組の「出会いの教室」が先に開かれていました。金曜日のサプライズまで内緒にしていたので、３週遅れの紹介です。…
４年生の理科は物理分野。前回は空気でっぽうなどを使って、空気や水を押し縮めてみました。今回は、ものの体積と温度の関係を調べます。空気、水、金属などを温めたり冷やしたりすると、体積が変わることを勉強します。
今日の４，５時間目。４年２組、３組が音楽の授業をしていると、突然、弦楽器の音が聞こえてきました。これは「出会いの教室」です。東海市芸術劇場と名古屋フィルハーモニー交響楽団が、プロの演奏家の方の生演奏を、小学校の音楽室に届けてくれる企画です…
本日11/20は沖縄県沖縄市姉妹友好都市の日ということで、沖縄献立でした。沖縄の美ら海でとれたもずくを使ったスープ、沖縄料理のもやしチャンプルー、沖縄県産の紅芋コロッケとパインゼリーです。紅芋コロッケは中身が赤紫色でとてもきれいでした。パインゼ…
４年生の算数は小数のかけ算からわり算へ。少数は注意して計算しないと小数点の位置が違っていることが多く、４年生の一つの山です。丁寧に正確に速く計算できるようにしたいですね。
４年生の体育はハードルです。ミニミニハードルやハードルが並んだコースをどんどん跳んでいます。たまに引っかかって転んでもすぐに再挑戦。今日は１１月とは思えない暖かさなので、これだけがんばって練習すると汗もかきます。休憩して水分補給。
４年生は午後、社会福祉協議会の方をお迎えして、先週の「福祉体験教室」のまとめをしました。体験教室では、それぞれ目の見えない方、耳の聞こえない方のお話を伺い、ガイドのしかたや手話を習いました。発見がたくさんあり、実感したこともありました。そ…
４年生が板を切って作っているギコギコクリエーター。だんだん完成に近づいています。多くの子は色を塗っているところ。相変わらず金づちで釘を打つ音でにぎやかです。だんだん完成形になってきました。
４年生は金曜日の「福祉体験教室」でわかったことをレポートにまとめました。今日は、それをクラスで共有する時間を持ちました。同じ体験をしても、一人一人が異なる発見もしているようです。数人のグループでそれをシェアして、違うコースの人にもわかるよ…
今日の給食はいわしの蒲焼きでした。給食センターでいわしを揚げ、しょうゆ、砂糖、鮭、みりんで味付けした甘辛いタレをかけています。揚げたさくさく食感と子どもたちの好きな味付けで、ほとんどの子がおいしく食べていました。小さいおかずのいわしの蒲焼…
視覚障がいガイドコースの後半は、視覚障がい者のお話を聞き、考えてきた質問をするコーナー。お元気な視覚障がい者の女性は、毎年お話を伺っている方。わかりやすく説明し、子どもたちの質問にもていねいに答えていただきました。終わった後は、係の子が案…
２・３組に続いて、後半は１組です。手話コース、後半はいろいろな手話を教えてもらい、子どもたちから聞かれた言葉の手話をも教えてくれました。
視覚障がいガイドコースは、先生たちがどんなことに気をつけたらよいか実演で教えてくださるのをしっかり見ながら、いざペアで体験。目隠しをして歩いてみると、とっても不安です。声でしっかり伝えながら、階段を降りて上って、元の席にもどるまでを体験し…
４年生の福祉体験教室。手話コースはにこにこホールで、聴覚障がいのある講師のお話を聞きます。先生は手話で話されるので後ろで手話通訳の先生が声にしてくださっています。子どもたちは口が見えるように透明マスクで参加しました。お話はクイズ形式になっ…
今日は４年生の福祉体験教室です。まずは２・３組が、手話、視覚障害ガイドの２コースに分かれて開催します。.学校に到着した講師の方をお迎えに代表の子どもたちが来ました。丁寧にあいさつをして、エレベーターで会場へご案内します。それぞれの部屋で開会…
４年生は明日、福祉体験教室に参加します。どの子も視覚障がいガイドか手話のコースに参加します。これまでの福祉についての学習は、映像資料を見たり、本などの資料で調べたりしてまとめていました。明日はいよいよ体験です。１０月の校外学習もそうでした…
４年生の国語では「プラタナスの木」というお話を読んでいます。このクラスでは、お話の魅力を紹介する文を書き、発表していました。 こちらのクラスは、登場人物の変化を読み取る授業でした。
４年生は習ったいろいろな果物を洗わす単語で、ポインティングゲーム。先生が言う単語をどちらが先に指さすか。盛り上がっています。英語の音で聞いてすぐにそれを表す絵がわかるということは英語を聞き取りわかるということ。みんな素早く指さしていました。
４年生の社会科は、私たちの住む愛知県のことを、いろいろな角度から勉強しています。ここでは、セントレアや姉妹都市など、世界とつながっている市町のことを勉強していました。そして、最近学習した伝統工芸の盛んな町などのところから洗濯して新聞にまと…
