今日で１１月も終わり。１ヶ月前はまだ気温も高く、半袖半ズボンで登校する子がよくいましたが、今はすっかり冬服、手袋、ネックウォーマー。日没もすっかり早くなりました。今月は大きな行事はなかったのに、７万弱のアクセスありがとうございます。１２月…

英語の授業。友達に好きなスポーツやオリンピックで見てみたいスポーツについて聞き合う活動をしていました。発表は先生がくじびきして指名した２人。「どんなスポーツがすき？」「バスケットボール」「わたしも」など、けっこう長めの会話をしていました。

木曜日、曇っていて、ときおり雨がぽつぽつする中で、やまびこ学級の子どもたちは畑でタマネギの植え替えをしました。年上の子たちは下級生へのアドバイスもしていました。収穫が楽しみです。

６年生はアナトールで卒業文集を制作中。手書きで書いた下書きをワープロで清書中です。修正のしやすさ、漢字の変換など、画面で確認しながら進めます。

金曜日、寒いけどようやく晴れました。おいもをほった２年生の誇らしい顔。「どうするの？」「スイートポテトにして食べるの」ほんと？

版画が始まりました。まずは下書きです。動物など、図書館の本など資料を基に動きなど本物らしい絵が多いようです。

４年生から算数は少人数で学習。ひとりひとりの集中力も高くなり、自分で学習を進めます。友達と話し合い、そこに先生の確認と助言があって、確実に「わかった」に近づきます。

男子の２試合目は、準決勝進出がかかる大一番。相手は平洲小です。第１クウォーターはお互いに攻めきれず、シュートがはずれます。しかし、第２クウォーターで、得点を重ねリード。控えメンバーもほぼ互角の健闘。最後は差をつけて勝ちました。おめでとう、…

女子の２試合目も渡内小学校と。２試合目はシュート成功率が上がって得点を重ねます。１０点ぐらいリードすることが多く、終始リードして後半を迎えました。安泰かと思われた第４クウォーター、相手の猛追を受け、追いつかれるかと思ったところで終了の笛。…

男子の１試合目は渡内小学校と。円陣を組み、気合いを入れてコートへ。開始早々、シュートが決まり先制点。今日は先発メンバー全員シュートが絶好調です。どんどん点が入るので、リズムよくディフェンスもリバウンドもがんばります。前半で大きくリードしま…

女子の１試合目は平洲小学校との対戦。昨年度の優勝校です。第１クウォーターは、点をとったりとられたりですが、１０点弱のリードをされました。第２，３クウォーターは互角ぐらい。でも、最後で相手のシュートがよく入り惜敗。でも善戦でした。

今年から年１回となったバスケットボールの市内大会が、東海市民体育館で開催されました。男女とも、全１２校が３校ずつのリーグ戦を戦い、１位のチームだけが明日の準決勝に進めます。オレンジ色のユニフォームで試合前の練習に臨む選手は気合い十分。開始…

４年生が、木を切った木片で、組み合わせて釘で打ったり、ボンドでくっつけたり、やすりでこすったり、色を塗ったりして作っている作品が完成へ。色を塗ってできあがってっくると、何を作りたいかわかってきました。のこぎり、かなづき、きり…といろいろな道…

やまびこ２年生の教室です。今日は栄養教諭の先生が来てくれました。いろいろな食材についての授業です。本物の野菜がトレイにのっていて、近くで見たり匂いをかいだりできます。一日に必要な野菜の量をはかりで量ってみて、その多さにびっくり。でも、先生…

５年生が、国語の時間に、暑い、熱い、厚い、など同じ音でも違う意味の違う漢字について調べていました。うまくするとそれらを使った文もできます。だじゃれのようでおもしろい文ができます。

水溶液の性質について実験などを通して学んできた６年生。今日はビデオで学習したことを確認しました。そしてテスト。しっかり理解しているか確認します。

静かに集中して、文章を書いているのは４年生。「プラタナスの木」を読んでの感想文を書いています。はじめ、なか、終わりの形を意識して書いています。

２年生の算数です。図形の勉強をしています。三角形や四角形という言葉を知り、特徴を理解する活動をしていました。正方形を４つくっつけて貼り、できる模様を楽しみました。それにしても冬は差し込む日の光がまぶしい教室です。

１年生は友達にインタビューして、そのことを文章に書き、みんなに発表します。話し言葉から書き言葉に。文字もしっかり書けています。

今週初ぐらいの青空。今朝はまぶしい朝日の中での登校です。旗当番のお父さんにも大きな声であいさつができ、自然に表情が明るくなります。太陽の力は偉大です。

５時間目は４，５，６年生が全員体育館に集まって、学校保健委員会が開かれました。まずはＫＹＴ＝危険予知トレーニング。保健委員会が提案します。今回は、登下校の時のＫＹＴ。映像を見て、どんな危険が予想されるかクイズ形式で考えました。続いて、出席…

２年生のこちらのクラスはともだちハウスが完成して、鑑賞会を開いていました。どの作品もスケールの大きな、夢のうち、へやです。みんな熱心に見て回り、よいところを記録していました。

４年生の社会でも調べ学習中。昔から水不足に悩んでいた知多半島を救った「愛知用水」について、資料から調べています。グループで調べていますが、一人一人しっかり集中して学習していました。

６年生の社会は、第二次世界大戦が終わって日本がどう変わったかについて調べていました。６年生は調べる力がしっかりついてきて、教科書や資料集からまとめる学習を進めます。先生のワークシートに自分の調べやまとめを書いて、友達二人に見せ、サインをも…

５年生は、働く人の願いとそれがかなっているか、職場環境のことなどを勉強していました。やりがいのある仕事、健康を損なわない安全な仕事、子どもたちは調べたことを友達と話し合いました。

３年生はお店で働く人のことを調べています。来週お店を見に行く前に、おうちの人に 買い物についてインタビューしてきた紙を見て、グループで話し合いました。いつも買い物をする店は、どうして選ばれているか。お店はどんな工夫をしているか調べています。

２年生が図工の時間に大きなものを作っています。これはともだちハウス。家から持ってきた箱などを切ったり、くっつけたりして、夢のおうちをつくっています。

１年生はみんなで国語の教科書を音読していました。「日づけとよう日」というところ。「一月一日お正月。二月二日はみんなでこたつ。…」ついたち、ふつか、といった日付の読み方を覚え、リズムのよい季節感のある言葉が続きます。今日は、これにならって自分…

高学年になると、読み聞かせの機会はへります。担任の先生が読んでくれるのも滅多にないこと。期待で身を乗り出して聞く子もいました。

人権週間の取組の一つとして、今朝は担任の先生による読み聞かせがありました。いじめや差別などをしない、許さない子どもたちに、お互い思いやりをもって過ごせる学級、学校であるように、先生が選んだ本を読んでくれました。（時間差で撮れなかった学級も…