1年生はみんなで国語の教科書を音読していました。「日づけとよう日」というところ。「一月一日お正月。二月二日はみんなでこたつ。…」ついたち、ふつか、といった日付の読み方を覚え、リズムのよい季節感のある言葉が続きます。今日は、これにならって自分にとって特別な日の文を作りました。
1年生はみんなで国語の教科書を音読していました。「日づけとよう日」というところ。「一月一日お正月。二月二日はみんなでこたつ。…」ついたち、ふつか、といった日付の読み方を覚え、リズムのよい季節感のある言葉が続きます。今日は、これにならって自分にとって特別な日の文を作りました。