1年生がカタカナの50音表を見ながら練習をしていました。仕方のないことですが、1年生の教科書や教材はひらがなばかりで書いてあって、大人には読みにくいです。やっぱり日本語はひらがな、カタカナ、そして漢字が混ざって、それぞれの特徴をミックスすると読みやすく意味が取りやすい形になりますね。
1年生がカタカナの50音表を見ながら練習をしていました。仕方のないことですが、1年生の教科書や教材はひらがなばかりで書いてあって、大人には読みにくいです。やっぱり日本語はひらがな、カタカナ、そして漢字が混ざって、それぞれの特徴をミックスすると読みやすく意味が取りやすい形になりますね。