1年生の図工作品「折って立てたら。」こちらのクラスはすでに完成した作品を鑑賞する時間でした。作品を机の上に置いて、教室を巡りながら、友達の作品のよいところを見つける活動です。作品にはタイトルや工夫したところが書いてあります。立体作品だからか、上から、横から、下から見上げるなど、いろいろな角度から鑑賞していました。
1年生の図工作品「折って立てたら。」こちらのクラスはすでに完成した作品を鑑賞する時間でした。作品を机の上に置いて、教室を巡りながら、友達の作品のよいところを見つける活動です。作品にはタイトルや工夫したところが書いてあります。立体作品だからか、上から、横から、下から見上げるなど、いろいろな角度から鑑賞していました。