６年生：算数 場合を考えて

６年生の算数は、地図を見て、真ん中の駅から美術館、動物園、植物園をできるだけ短い距離で回るには、という問題について考えています。どれだけのコースがあるか考えて距離のたしざんをしていますが、考えられるすべての周り方を書き出していると大変だし、抜け落ちているかもしれません。場合を整理して考えます。