2年生は12×5のような、九九にないかけ算を計算する方法について考えていました。思いついた方法を、教室のテレビ画面に映しながら、説明します。図などに表しながら、考え方を説明する力も大切ですね。みんな友達の説明を聞きながら納得したり、比べたりしていました。
2年生は12×5のような、九九にないかけ算を計算する方法について考えていました。思いついた方法を、教室のテレビ画面に映しながら、説明します。図などに表しながら、考え方を説明する力も大切ですね。みんな友達の説明を聞きながら納得したり、比べたりしていました。