4年生は国語の教科書にある「漢字の広場」の学習で、絵の中にある人物になって、自分を表す文を作っていました。もちろん、教科書にある漢字を使って。グループになって自分が作った文を友達に発表し、絵の中のどの人物か当てていました。漢字を使って上手に人物の様子を表す文となっているか、確認しながら学習していました。
4年生は国語の教科書にある「漢字の広場」の学習で、絵の中にある人物になって、自分を表す文を作っていました。もちろん、教科書にある漢字を使って。グループになって自分が作った文を友達に発表し、絵の中のどの人物か当てていました。漢字を使って上手に人物の様子を表す文となっているか、確認しながら学習していました。