4年生の英語は、まずふり返りカードを書いてから、ばくだんゲームをしていました。先生が表示をかくしたタイマーをセット。子どもたちは前のホワイトボードに貼られた英語を順番に読んでいき、タイマーを回していきます。タイムアップで鳴ったら爆発。先生からの英語の質問に答えます。盛り上がっていました。
4年生の英語は、まずふり返りカードを書いてから、ばくだんゲームをしていました。先生が表示をかくしたタイマーをセット。子どもたちは前のホワイトボードに貼られた英語を順番に読んでいき、タイマーを回していきます。タイムアップで鳴ったら爆発。先生からの英語の質問に答えます。盛り上がっていました。