今朝の黒板…
みんなが帰って来るのを待っていました！（学級閉鎖はつらいです…）
さて…こちら、４年生の教室…図工の時間…
みんなが熱心に作っているのは…
昔あった、「飛び出す絵本」を思い出す…、「ハッピーカード」。お手本を見たり、先生にもアドバイスをもらったりしながら作ります。
「わ！おもしろい形！」っと子どもたち。
開くとどうなるかな…試行錯誤しながら作りました。うまくいかないところもあるけれど…、トライ&エラーの繰り返し。もう一度、チャレンジしよう。
こちら、音楽室では…グループで演奏の練習中。
自分たちのつくったリズムに合わせて演奏していきます。
「さくら さくら」「ソーラン節」「沖永良部の子もり歌」のいずれかの音階の音を使って、２小節の旋律をつくって練習します。
音楽室とニコニコホールにわかれて練習する子どもたち。
こちらのクラスでは、練習の進みぐあいを先生に発表していました。
一人一人で練習したら、「次は４人で流して（連続で）練習もしましょう」と先生からアドバイス。
発表を待つ間は、個人練習の時間も。
こちら、理科室では…何やら…実験のようす…
「水のあたたまり方」の授業です。示温インクを溶かした水を熱すると…どうなるかな？
「おーっ」「動いてる」「見える！」と歓声が。
実験の結果はノートに記録します。あたためられた水の動きについて、自分の予想が確かめられましたね。
そういえば…１年生の子どもたちが、初めて水彩絵の具を経験！
「どの色でぬりたいですか」…「水色」「ピンク」…
どきどきしながら、ぬってみました！
クレパスの上に塗ってみると…「あ、はじいてる！」と子どもたちの声。今日は楽しい経験になりましたね。
そういえば…こちら、病院東の交差点付近にこんな看板が。
誘導員さんに聞いてみると、来週から、交差点の信号機工事が始まるようです。みなさん、お気を付け下さい。
