今朝、１年生の教室前を歩いていると…「笹（ささ）」が！
これは、きっと「七夕」の準備ですね（笑）
本日は、１時間目、５年生の授業を紹介します。
こちら学習室では、４組の子どもたちが算数の授業中。
「辺ＡＢとＤＥ」と書くところを…「辺ＡＢとＥＤ」とすると意味がちがってしまう？
みんなで、相談して…
相談の結果を発表しました。
角を対応させて…方向が合わないので……みんな、納得でした！
４組の教室でも…
こちらでも、同じ授業。対応する辺や各について、学習しました。
学級の子どもたちが分かれて学習することで、人数が少なくなり、発言・質問がしやすくなります。子どもたちからも好評です。
続いて…３組では、国語の授業。
先日紹介した、説明文の授業の続きでした。
今日は、いよいよ「清書」でした。
みんなポイントを押さえて書くことができています。
前回のグループでの話し合いの成果が出ているようです。
２組では、家庭科の授業中。玉留め、玉結び…の練習です。
なかなか慣れないことですが、みんな集中してがんばっていました。
玉結びの前の…針に糸を通すことも、なかなか難儀なんですよね。
一人一人のタブレットでも動画を再生。「よく見て、参考にしよう！」
１組では社会の授業。
農業、稲作の学習です。
稲作に適しているのはどうしてだろう？地形や気候といった観点からみんなで調べました。
