１１月８日（水）のかぎやっ子のようすをお伝えいたします。
３時間目、２－２の教室では…
九九の練習中…先生のところで、４の段の九九を発表しています。
待っている間は…タブレットとカードを使って九九の練習をしました。
九九は２年生のあいだに何とか身につけたいもの。子どもたちが意欲的に取り組めるようにと、担任の先生と少人数指導の先生が協力して、あの手、この手で支えています。
となりの２－３の教室では…工作（図工）の授業？
実は、国語の授業なんです。
説明文、「馬のおもちゃの作り方」を読んで、手順通りに作ろうという授業だったのです。
ひとつひとつ文章を確認しながら、実際に作る。子どもたちは、うまく作りたい、完成させたいと思って、一生懸命文章を読みます。読解力を高めるよい授業だと思います。
２－１では…
同じ国語の授業ですが、少々作戦を変えています。
説明文をよみとることができるようにと、「まず」「次に」といった、接続後に注目。順番を確認できるようしています。
また…
教科書にこだわらず、「しかけ絵本」のように、切り込みを入れて、のりで貼り…折り曲げると立ち上がってくる「しかけカード」のできあがりです。
どちらの教室でも、先生にアドバイスをもらいながら、みんなしっかり読んで取り組むことができました。ただ読むだけではないので、子どもたちも楽しいですよね。
さて…６－１では…
楽しそうですが…何をしているのかな…と聞いてみると…
「宝探し」ならぬ、「クイズ探し」何だとか…
「遅れてきたハロウィンを楽しんでいます（笑）」だそうです！
