雨の午後、2年生の書写の時間が静かに流れていました。文章を丁寧に練習するのですが、ひらがな、かたかな、漢字、それぞれの形を整えて書きます。窓にはいくつか図工で作った「光のプレゼント」があります。太陽の光を受けてもきれいですが、教室の明かりを受けてきれいに見えます。
雨の午後、2年生の書写の時間が静かに流れていました。文章を丁寧に練習するのですが、ひらがな、かたかな、漢字、それぞれの形を整えて書きます。窓にはいくつか図工で作った「光のプレゼント」があります。太陽の光を受けてもきれいですが、教室の明かりを受けてきれいに見えます。