グラフについて読み方、かき方を勉強している5年生の算数。数値データからどのように帯グラフや円グラフをつくるのでしょうか。今日は割合を求めて、それをグラフにする活動をしました。電卓を使って、パーセンテージに変えたり、定規などを使ってつくります。だんだんグラフの意味がわかってきます。
グラフについて読み方、かき方を勉強している5年生の算数。数値データからどのように帯グラフや円グラフをつくるのでしょうか。今日は割合を求めて、それをグラフにする活動をしました。電卓を使って、パーセンテージに変えたり、定規などを使ってつくります。だんだんグラフの意味がわかってきます。