4年生の1時間目はどのクラスも国語で、漢字の組み立てについて勉強していました。同じところでも先生によって教え方はそれぞれ。ホワイトボードを使って書いたり、友達同士相談したり、切り離した偏(へん)と旁(つくり)を組み合わせてパズルのように活動していたクラスもありました。
4年生の1時間目はどのクラスも国語で、漢字の組み立てについて勉強していました。同じところでも先生によって教え方はそれぞれ。ホワイトボードを使って書いたり、友達同士相談したり、切り離した偏(へん)と旁(つくり)を組み合わせてパズルのように活動していたクラスもありました。