2年生が算数の授業で考えていたのは、17+4の計算について。二桁で繰り上がりがある足し算です。ノートを書いたところで、数え棒を出して、10のまとまりをつくる方法で計算のしかたを確認しました。この繰り上がりやくり下がりは何度も繰り返して正確に速く計算できることが大切。計算の基礎ですね。がんばろう。
2年生が算数の授業で考えていたのは、17+4の計算について。二桁で繰り上がりがある足し算です。ノートを書いたところで、数え棒を出して、10のまとまりをつくる方法で計算のしかたを確認しました。この繰り上がりやくり下がりは何度も繰り返して正確に速く計算できることが大切。計算の基礎ですね。がんばろう。