４年生：理科 回路を作って動かす

４年生の理科では電気の力で動く車のようなものを作っていました。先生の説明を聞き、電池とスイッチと本体を結んで電気を通す回路を作ります。みんな次々に成功して、プロペラが回ってにっこり。

５年生：図書館で

図書館まつり開催中。５年生のこのクラスも図書館へ。みんな本を探して借りています。見れば推薦図書のコーナーの隣に、昨年度の読書感想文コンクール受賞作品集が。加木屋小学校の子が書いたものが３つも載っていました。みんな今年も夏休みに感想文を書きますが、よい感想文も読んでこつをつかむといいですね。

６年生：家庭科 調理実習

今日も６年生の調理実習がありました。今日はボランティアが３人加わってくださり、いろいろなアドバイスとともに見守ってくださいました。スクランブルエッグも全員一人で作り、いろどり炒めもおいしくできました。

今日の給食

　白いご飯とおかずを交互に食べて味わうのが日本の食事スタイルです。しかし、子どもたちの様子を見ているとずっとおかず、ずっとご飯を食べる子が多く見られます。今日のわかめご飯のように元々味が付いている物は、ご飯だけでも味があるので食べ続けられてしまいます。楽しく、美味しく食べられるように、食べ方を身につけてほしいです。

登校の風景：晴れて暑くなりそうな朝

今朝は久しぶりによく晴れた朝でした。まぶしいぐらいです。暑くなりそうですが、やっぱり晴れは気持ちよく、子どもたちのあいさつも大きくなります。さあ、元気にすごしましょう。

１年生：算数 ふえたりへったり

１年生は場面や状況があって、その数に、別の数が増えたり、減ったりする問題を解いています。足し算にするのか引き算にするのか。問題の状況を数図ブロックにして操作して答えを出します。１年生はまだまだ頭の中だけでは式も計算もできません。実際の操作や数えることも一緒に勉強します。

５年生：音楽 リコーダーのテスト

５年生がリコーダーのテストを受けていました。待っている子たちも一人で、友達と練習に集中。曲は「星笛」準備室ではちょっと緊張したテストが進行中。

１年生：音楽 カスタネットでタンウン

１年生の音楽はリズムの練習。ジェンカという曲に合わせてカスタネットで。口でもタンウンタンウンタンタンタンウンと言いながら、たたく、やすむを合わせます。休符がむずかしいんですよね。

４年生：図工 コリントゲームの構想

４年生の図工の中でも大作のコリントゲーム。このクラスも取りかかります。まずはお手本となる作品を見て、どんなものかを把握します。なるほどビー玉で遊べるもの。これを頭に入れて、絵を描いていきます。構想図ですね。どこに釘を？滑車を？イメージしながら描いていました。

１年生：生活 アサガオに支柱を

アサガオが大きくなってきたので、鉢に「支柱」をつけました。１年生の背丈に近い支柱。「それは何？」「しちゅう」「どうしてつけるの？」「つるがのびてくるから」なるほど。ちゃんと答えられます。ただ、支柱が「シチュー」に、蔓が「鶴」に聞こえる子もいました。だんだん正しいアクセントになれてくるでしょう。

６年生：理科 臓器のはたらき

６年生の理科では体の中のしくみについて学習してきました。これまで心臓や肺、胃や腸の働きを勉強し、今日はその他の、腎臓や肝臓の働きを調べていました。わかったことをホワイトボードに書いて黒板に貼り、みんなで共有しました。

５年生：林間学習に向けて トーチトワリングの練習

５年生の廊下にホワイトボードの掲示がありました。いよいよ林間学習にむけて実行委員などの準備が始まっていくようです。

大放課には中庭にトーチトワリングの子どもたちが練習に出てきていました。校舎の窓を鏡に使ってトーチ棒を回していました。本番のキャンドルの集いに向けて練習が本格化していきます。