６年生：図工 版画を始める前に

６年生は自画像を版画で制作します。制作を始める前に、今日はビデオで勉強したり、彫刻刀のことを確認したりしました。今の彫刻刀は刃でけがをしないようなつくりのものもあって進化を感じます。

登校の風景：傘を差すか差さないか

昨日は０℃近かったのですが、今朝は気温上昇。ただ雨が少し残りました。降ったり止んだりで、傘を差している子と差していない子がいました。ぬれると冷えるので、なるべく差すように声をかけました。風が強いときは傘は持ちにくいのですが。

今日の給食

　人気メニューのひとつ、チキンライスの日です。白いご飯の日はおかわりしない子も、味付きご飯になるとおかわりに参加しています。なので、配膳室に戻ってきたご飯ケースは、ほとんど空っぽです。

　ポトフは４種類の冬野菜を中心に具がもりもり入っていました。かぶは熱を加えると溶けやすいので、とても柔らかい食感でした。

６年生：社会 日中戦争から第二次世界大戦へ

６年生の歴史学習はかなり現代に近づいてきました。昭和に入り、日本が中国と戦争を始めて、第二次世界大戦へと発展していく時代。世界で何百万という人が死んだ二度と起きてほしくない戦争について学習します。確認し、二度と起こさないことを強く意識してほしいです。

３年生：体育 持久走＆サッカー

体育の授業はランニングから始まります。特に冬は長距離を走り、それから次へ。３年生のこのクラスは３分間走っていました。続いてサッカー。ペアでパスの練習をした後、試合形式の練習へ。まだまだボールの周りに大勢集まるサッカーですね。

５年生：図工 版画の下絵

５年生が制作を始めた版画ですが、テーマが楽しいとき。楽しいことをしている自分を描きます。スポーツをしている、読書をしている、手芸をしている、いろいろな動きをしている自分は、実はどんな形をしているのかがよくわかりません。みんな苦労して下絵を描いていました。

４年生：体育 なわとび

４年生の体育もなわとびの練習です。ペアになって、なわとびがんばり表の項目をチェック。お互いに回数を数えたり、じっと見つめて技を確認したり。何度も挑戦していました。

３年生：国語 姿を変える〇〇

３年生は国語の授業で「姿を変える大豆」という話を読みました。これにならって説明する文章を書いてみるというのが今日の授業です。大豆を米、とうもろこし、いもなど。まずはイメージ図をかいて、文章へ。図書館から参考書を借りて、どんどん書き進めています。

１年生：体育 なわとび

１年生の体育もなわとびの練習です。どの子も楽しそうに跳んでいますが、やはり上級生に比べるとぎこちなさは否めません。跳び方もドスンドスンという感じ。なわも手を大きく回している子が多いですね。これがだんだん慣れてうまくまわし、軽やかに跳べるようになっていきます。

６年生：体育 走り高跳び

６年生の体育は走り高跳び。３つのグループに分かれて練習していました。１ｍを超える高さに挑戦する子たち、低めの高さで跳ぶ子たち、ゴムで練習する子たち。走って棒を飛び越えるのは、ステップが合わなかったり、足が上がらなかったり。棒にぶつかる恐怖も大きいようです。

大放課：中庭のなわとび混雑が緩和

このごろの大放課はなわとびをする子で大混雑でしたが、今日はそれほどでも。理由のその１はいじめ防止宣言キャンペーンでしょうか。校長室もお客さん０。たくさんの子が用紙片手に走り回っていました。理由のその２は気温が低いから？今日はとても寒い日でした。

４年生：国語 文と文をつなぐ言葉

「けれども～」「だから～」といった文と文をつなぐ言葉を学習した４年生は、教科書の文に続く文を考えました。その中で自信のある文を白い紙に書いて黒板に。みんなの前で発表しました。