２年生：書写 丁寧に形に気をつけて

６時間目は２年生は３クラスとも書写の時間でした。漢字の形に気をつけて、丁寧にフェルトペンや鉛筆で書いていきます。今日は運動場で練習したり、応援の練習があってやや疲れ気味ですが、がんばって集中力を保って練習していました。姿勢もよいですね。

５年生：理科 台風の研究

５年生は理科の学習で台風について勉強しています。週末に来た大型の台風は絶好の教材でした。実際に見て気がついたこと、インターネットなどで調べたことなどで教科書と一緒に実感のこもった学習に。ただし、情報が新しいか、正しいかなどに気をつけるよう先生から教えてもらっています。

４年生：図工 のこぎりを使って

４年生の図工はのこぎりを使った工作です。まずは作りたいものを１枚の板から部品にする設計図と板に書き込む線を正確に。それをのこぎりで切っていきます。なかなかまっすぐに切れません。みんなとても集中しています。

やまびこ：おいしそうなかきごおり

やまびこ学級は帰りの支度。ホワイトボードに明日の時間割を書いておきます。一人一人の学年や取り組む課題が違う場合が多いので、個人のスケジュールがホワイトボードに書かれていてわかりやすくなっています。黒板や後ろの掲示板にはかき氷の作品が。上手にできたね。

３年生：総合 リリコトマトを使って調理実習

３年生が育ててきたリリコトマトは立派に育って収穫できました。今日はそのリリコを使ってトマトソースを作ります。餃子の皮にベーコンとチーズをのせた実にピザとソーセージも焼いて、このソースで食べます。みんなとても楽しそうに調理できました。

３年生：雉子山でとってきた虫

３年生のこのクラスは、１，２時間目に雉子山に上って、虫を捕まえてきたようです。教室の後ろにはたくさんの虫かごが並んでいました。空っぽのものもありますが、バッタ、カマキリ、コオロギなどの動きを見つめている目は大きく見開かれています。

６年生;算数 縮図を使って

６年生の算数です。実際には測れないような距離を、縮図を書いて測る方法を学習していました。地図から距離を測定することもできますね。性格に作図することが求められます。単なる数だけの計算から実生活に役立つことに結びついている算数の便利さがわかります。でも、難しい。

６年生：国語 敬語の学習

６年生が国語で敬語の学習をしています。敬語の使われた文を読みながら、尊敬、謙譲、丁寧のどの種類かを考えます。これは中学校の国語でも先輩たちを悩ませている問題。だれがだれに話しているのか、だれの動きを敬語にしているのか…。難しいね。

１年生：応援の練習

１年生のこのクラスは帰りの会の前に、今日踊った応援の確認をしていました。歌も踊りもだんだんうまくなってきていて、特に声は窓を振るわせるくらいです。

２・４年生：ペア種目練習

午後から２・４年生もペア種目練習をしました。４年生と２年生のペアが日本の棒でボールを挟み、走ってコーンを回るリレーです。息がぴったりじゃないとボールが落ちてしまいます。慎重に、でも急いでボールを運んでいました。

チャレンジタイム:応援練習

今日のチャレンジタイムも色別に分かれて応援練習をしました。声に勢いがあり、振り付けも覚えた子が多くなりました。踊りが大きくなってくるのがわかります。

３・５年生：ペア練習

３年生と５年生のペア種目練習がありました。色別に４人組のチームと順番に並んでいきます。次に５年生の実行委員がやり方を実演してくれました。いわゆる「台風の目」ですが、さいころを振って出た目の数だけコーンを回らなければならないところがミソ。走って回って跳んで。忙しいけど楽しい種目です。