１年生はしあわせ村やいろいろなところで見つけた秋について、絵と文でまとめをしました。それをグループで友達に発表します。ちゃんと礼から始まって、自分のレポートをみんなに見せ、説明を伝えます。なかなか上手に伝えられました。全員の前で発表した子もわかりやすくできました。拍手。
４年生：図工 水粘土を使って
４年生の図工では、水粘土で布や軍手を固める工作に取りかかりました。１学期に６年生も作り、図工室にその作品が一部展示してあったので、知っている子もいるでしょう。教室で作り方を知り、構想をねっていざ制作。さあどんな作品ができあがるでしょうか。
５年生：理科 川と災害
５年生は理科の授業で、流れる水の働きを調べ、川が山を削って土を運び平野を作ることなどを学習してきました。今日はその川の水の力が時に災害につながること、それに対して治水の取組が各地で行われていることを勉強していました。
１年生：下校の様子 交通事故に気をつけて
市内で小学生が巻き込まれる交通事故が発生しました。昨日は加小児童と見られるこどもが車にひかれそうで危なかったという知らせもとどきました。登下校を含めて、子供たちの交通安全の危険予知能力が心配です。今日は１年生の下校時に一緒に歩いて、昨日危なかったという現場まで見に行ってみました。子供たちは視野が狭く、何かに興味を持つと周りを見ずにそちらへ進んで行ってしまったり、道の両側に分かれて歩いたりする場面もあり、何度も注意しました。
現場は学校から北上し、白拍子の交差点西の本郷眼科前の横断歩道付近です。確かに危ない場所だと思います。一人一人が気をつけて下校できるよう指導していきます。
６年生：算数 折り紙を切って開くと…
６年生が算数の復習問題に取り組んでいます。何人か紙を小さく折ってはさみで切っています。何をしているんでしょう？これは切って開いたときに折り紙がどんな形になるか、という問題。みんな、すぐに紙とはさみを持たずに、まずは頭の中でやってみましょうね。
わくわく文庫の入れ替え
玄関にずらりと並んだ本の箱。今日はわくわく文庫の入れ替えの日でした。月に１回程度、中央図書館の方がわくわく文庫の入れ替えをしてくださいます。どの教室にもその学年の子供たちが興味を持って読めるよい本が並んでいて、読書タイムやちょっとした時間に手にとって読むのにぴったり。本好きな子がぐっと増える東海市のありがたい取組です。
４年生：ドッジボール市内大会優勝目指して
オールチャレンジの後、４年生がたくさん体育館に残ってドッジボールの試合を始めました。中学年代表の４年３組と対戦相手を務める選抜チームです。本番と同じ大きなコートでタイマーを使って本格的に。ギャラリーが多いところも大会同様。さあ明後日が本番です。
オールチャレンジ あいさつ！by 生活委員会
今回のオールチャレンジは、体育館での生活委員会の発表です。楽しい寸劇で「あいさつをしよう」というメッセージを伝えてくれました。委員長さんのテンションの高い呼びかけに子供たちみんなが応えて、体育館に響き渡るあいさつになりました。これが登下校などにも広がれば明るいあいさつの響くかぎやの町づくりに貢献できますね。
２年生：野菜のパワーを知ろう
２年生は給食前の４時間目に、栄養教諭の先生の授業を受けていました。今日のめあては「野菜のパワーを知ろう」。どんな野菜を知っているか、野菜を食べるとどんないいことがあるか、野菜を食べるにはどんな食べ方があるか…。子供たちはよく考えました。この後給食を食べながらさらに考えました。最後におうちの方にも伝える宿題も。
５年生：社会：自動車工場見学から学んだこと
５年生の社会科では、火曜日に行った自動車工場見学で学んだことをまとめているようでした。教科書の記述をさらに深めるような見学で、工場でもらったパンフレットなどでおさらい。カンバン方式とかジャスト･イン･タイム、トレーサビリティーなどの言葉も。日本の車が世界中で大人気であることの理由もわかりますね。
