5年生は国語の時間に、教科書に載っている写真から1枚選んで、それからオリジナルのストーリーを考えるという活動をしていました。今日はできあがった物語をお互いに読み合っています。クラス全体でどの子の物語がよかったか、一斉に指さしました。支持の多かった子の作品を発表してもらってみんなで聞きました。
5年生は国語の時間に、教科書に載っている写真から1枚選んで、それからオリジナルのストーリーを考えるという活動をしていました。今日はできあがった物語をお互いに読み合っています。クラス全体でどの子の物語がよかったか、一斉に指さしました。支持の多かった子の作品を発表してもらってみんなで聞きました。