４年生の保健の授業では、生まれて今まで、そしてこれからの成長について勉強していました。ヒトの体は、生まれる前が一番急激に大きくなるとき。そして赤ちゃんから今までやこれからの成長の度合いをグラフなどで読みとります。どうやらこれから５・６年生…

１年生の国語では、教科書にシークワードゲーム＝マス目に並んだひらがなを縦横に見て隠れている言葉を探すゲームがありました。みんなで言葉を探して、最後にノートに書き写しました。読み書きできる言葉がどんどん増えていきます。

４年生はDo you like ～?という英文を使って、一日のうちでどんな時間が好きか尋ね合う活動をしていました。言い方を練習した後、ＡＬＴの先生と会話の練習をし、ペアでもお互い尋ね合いました。積極的にトライする子が多く、活気のある授業でした。

２年生の英語では数を表す英語を勉強していました。ＡＬＴの先生について、eleven, twelve, thirteen, ...と言い方を覚えていきます。透明マスクの先生の口元も見てまねして発音。

１年生は自宅で育てたアサガオの成長を振り返り、花が枯れた後にできた種を触って、観察したことを絵と文で記録していました。種から育てて花を咲かせたアサガオ。この種はまた来年の１年生へ。

６年生は保健の授業で、生活習慣病について勉強していました。がん、心臓病、歯周病などは、生活の仕方によって起こる病気です。日本人の死亡原因のトップを占めていますね。では、どうしたら健康で長生きできるんでしょう。小学生には関係なさそうに見えま…

５年生は理科の学習で、植物の成長、特に花が咲いた後に実がなる過程を勉強していました。鼻紙になるには、花粉が必要かどうか調べた実験映像から、確認しました。植物の体のつくりについて学習したことをまとめました。

４年生の社会では、災害からわたしたちの暮らしを守るしくみなどについて勉強しています。愛知県をおそった大きな地震は１００年以上前の濃尾大地震までさかのぼりますが、２５年ぐらい前の阪神淡路大震災、１０年ぐらい前の東日本大震災など、自身による大…

１年生が国語の授業で、みんなの前で話をして、質問を受けるという活動をしていました。夏休みのことを話すのですが、「ぼくは夏休みに花火をしました。たのしかったです」のような短いお話なので、質問がいっぱいできます。「どこでやったんですか」「だれ…

コロナの影響で、１・２年生の音楽ではピアニカで吹き口をつけて音を出す練習ができず、指使いだけ練習していました。そこで、折りたたみ式で、電気で音を出すキーボードを購入しました。これで、感染の心配なく音楽の授業ができます。やっぱり実際に音が出…

今日の出前講座は、身近ないろいろなところに鉄が使われていること、鉄のよさの話から、名古屋製鉄所のこと、原料、鉄ができるまで、環境を大切にした取り組みなど、本当にいろいろなことをわかりやすく教えてくださいました。原料の鉄鉱石をさわらせてもら…

例年、３年生は社会科の勉強で日本製鉄名古屋工場を見学しに行きます。（ここ２年間はレゴランドとセットでした。）でも、今年はコロナのせいで製鉄所の見学ができなくなっています。そこで、日本製鉄から見学のお世話をしてくださる社員の方をお招きして、…

やまびこ学級の朝のルーティンは、みんなで畑に行って、野菜のお世話。草を取ったり、水やりをしたり。４年生のヘチマの大きさを見たり、トカゲを見つけたり。ジャンボひまわりは枯れてきたけど、ピーマン、パプリカ、ミニトマトはまだ収穫できます。サツマ…

今日は夏が旬のかぼちゃと巨峰がでました。かぼちゃはポタージュ、巨峰は生で食べるものなので、給食センターで3回洗ってから消毒をして、手袋をつけた調理員さんが手作業で房から一粒ずつ取ってくれています。献立表には「きょほう ２こくらい」とありまし…

昨日に続いてトンネル・歩道橋方面に行きました。今日は黄色いベストの市役所の方がたくさん来て、名鉄の新駅のための工事で撤去が予定される歩道橋などについて、どれだけの人が通るか調査していました。子どもたちはよくあいさつができていました。

１年生は数を正確に数えられるようになっています。ただ、数える数が多くなると、時間もかかるし、間違いも増えます。今日は、１０より多いたくさんの数を早く正確に数えられるように工夫する方法を考えました。１，２，３と１０こ数えるよりも、２，４，６…

５年生の算数は整数、倍数の学習に入りました。まずは２で割り切れる数＝偶数と、割りきれない数＝奇数の勉強。 そして、今日は３の倍数について考えました。

６年生の歴史学習は、奈良時代を終えて、平安時代＝京都に入りました。今日は、平安時代の貴族の暮らしがどんなものだったのか、ＮＨＫの動画や教科書、資料集などから考えました。修学旅行２日目にタクシーで見学して回る京都。この時代の学習も修学旅行の…

３年生が昇降口に降りてきました。グループごとに持ってきた巻き尺で、大屋根を支える柱の周囲の長さを測り始めます。グループのみんなで巻き尺をあてながら、「もう１ｍ以上あるよ。」「中の太い柱は何ｍだろう」などと予想しながら測っています。先生から…

１年生の書写の時間。今日気をつけて練習しているのは、文字を書き始めるところ。書き始めの位置が違っているとどうしても整った字にはなりません。お手本をなぞったり練習したりして身につけます。お隣のクラスでは、小さく書く字きゃなどのゃゅょを練習し…

６年生の算数は、円の面積の勉強に入ります。今日はその前にこれまでの図形の面積を計算する方法・公式などを復習する問題を解いていました。三角形、平行四辺形、台形など、ちょっと忘れかけていたところを思い出します。一人で解いたところで、わからない…

５年生のこのクラスは体育館でスポーツテストをしていました。コロナと猛暑でみんな運動することがほとんどありません。子どもたちの体力が落ちています。そんな中、運動への動機付けとして、スポーツテストの種目のうち、握力、長座体前屈、反復横跳びが計…

１学期にぱっちんがえるを作った２年生。今日は、もっといろいろなうごくおもちゃづくりに挑戦していました。切ったりはったりして仕組みを作ると、動き出すのが面白くてすぐに実験。魚釣りを考えている子は釣られるものをいろいろ作っていました。

１年生の道徳では「いっしょにかえろう」という資料を読んでいました。ともだちがいるってうれしいな、という気持ちを改めて確かめています。ひとりでいる友達に「いっしょに遊ぼう」と声をかけたり、かけてもらったりということが自然にできるとみんな仲よ…

６年生は、自然の中で聞こえた音や足音などの音を素材に音楽を作る創作活動をしています。五線譜のかわりに、足跡や風の音を表すマークが並び、それを表現する楽器などの方法もグループで考えています。完成が楽しみです。

３年生はリコーダーの練習を始めてまだ２ヶ月もたっていません。でも、しっかり音が出るようになってきました。先生から持ち方や姿勢を教えてもらい、運指に気をつけながら、リズムよく吹いています。自分でメロディーを奏でられる楽器。曲が吹けるようにな…

４年生が音楽室でリコーダーの練習をしていました。透明なシールドの中での練習風景もすっかり見慣れたものになっています。ただ、リコーダーは繰り返し練習して指が覚えていくもの。教室や自宅での継続的な練習ができないとなかなかうまく吹けません。今年…

２年生は体育館でボールを使った運動をしていました。ハンドボールぐらいの大きさのボールを、投げ上げてワンバウンドさせてキャッチ。うまく上へ投げ上げるのもけっこう難しいものです。ボールを使った運動は子どもたちを夢中にさせます。

５年生このクラスでは、詩の鑑賞をしていました。北原白秋の「からたちの花」です。国語の教科書では、学期の最初は詩の授業で始まる構成になっているようですね。ついでに学年の最初に学習するはずだった谷川俊太郎の「かんがえるのっておもしろい」につい…

今日の給食はマーボーなすと生揚げの中華煮でした。また、今日のご飯は人気のわかめご飯でした。2学期ではありますが8月の給食と言うことで、なすととうがんといった体を冷やすはたらきがある夏野菜が入っています。 1学期の初めの方は休校明けで久しぶりの…