６年生の保健の授業です。体育の授業の中で学習しますが、５年生の時は、心の健康とけがの予防などについて学習しました。６年生では病気の予防を勉強しています。かぜをひかないためには、などの勉強ですが、昨年からのコロナ禍で世界中の人が気をつけてい…

４年生のこのクラスは、今週の初めに２学期の目標を書いていました。今回はタブレットで書いています。もちろん目標そのものが一番大事なんですが、それを表現する色や大きさなどのデザインでも表現しているようです。

５年生は算数で公倍数の勉強をしています。２と３の公倍数を見つけるために、２の倍数、３の倍数を書き出して表にしていました。この勉強が進んで最小公倍数や最大公約数といった、毎年の５年生がちょっと苦労するところに行きます。５年生は承認図のクラス…

読解力はとても大切な力ですが、文章を読んで意味がわかることだけではありません。周りを見渡せば、道路標識などの絵やサイン、写真やグラフからわかる情報もたくさんあります。３年生はポスターを見て、その中にどんな工夫があるか考えていました。

各学年の国語の教科書には「かん字のひろば（漢字の広場）」というページがあります。これまでに習った漢字を使って、教科書のイラストに合う文（章）を作ります。２年生も１年生で習った漢字を使って文を作っていました。ワークシートのイラストを見ながら…

１年生が教室で集団ゲームをしていました。よくキャンプファイヤーなどでもやりますが、「猛獣狩りに行こうよ」というゲームをアレンジしたもののようです。動画も見ながら理解して、楽しく体を動かしていました。

やまびこ学級の６年生は１人ずつ家庭科のナップザック制作に取りかかっています。１枚の長い布からだんだん切ったり縫ったりして形ができ、ナップザックが完成。うれしそうに背負って写真撮影です。

４年生は国語の授業で「あなたなら、どう言う」というところを勉強していました。みんなが納得して進めるためには、相手に伝える言葉の内容や言い方が大切になってきます。先生がスクリーンにかいたイラストの吹き出しを見て、どう言ったらいいか考え、何人…