少しさかのぼって、先週も木曜日から…ちょっとよかったシーンを振り返ります…
こちら、１７日（木）の２時間目…学習室での６年生の算数の授業…
…算数が専門の先生だけあって、例の出し方が絶妙…。（また…先生の表情も絶妙…こんなところもテクニックのうち…ですよね（笑））子どもたちが興味をもって問題に取り組むことができていました。
続いて…１－４の図工…
…絵を見ながら先生のお話を聞いて…
イメージを膨らませながら絵を描きました。
こちら１－３は…何と教室の中をステージにして…学習発表会の練習…
１－２は…算数なのですが…
みんなで答えを書きたい！って気持ちがよく伝わってきました（笑）
こちら…４－２なのですが…学習発表会の台本づくりで…
みんな身を乗り出して…夢中で取り組んでいる姿はよいものです！
学習発表会の練習のシーンをもう少し…こちら…金曜日の１－４…
１－３…
１－２…
１－１…
本番は週末…楽しみですね！
先週は…というと…教育実習の先生が来ていました…
昨日、週明け、６－２の朝の黒板…「お別れ会」を開いていたのですね。
こちら、５－２でも…
写真ではわかりにくいのですが…「宝探し」をしているシーン。
こちらも…昨日の朝の黒板では…
お別れ会を子どもたち自身で企画・計画を立てて取り組んだことがわかります。
自分たちがやってみたいことを計画を立てて取り組む。そして、楽しむ。きっと満足できたことだと思います。国語や算数の授業とは違いますが、こういう取り組みは子どもたちを育ててくれるので、ぜひ続けていきたいものです。
授業で…といえば…こちら、昨日の１時間目…秋晴れの昇降口前…４－２の子どもたち…
みんなで「ポン・ポン」と音を立てて！
みんな生き生き、楽しい活動でした。圧縮した空気のはたらきを考える実験…水を入れみると…飛ばない…どうして？！水の量を変えて取り組む子どもたちでした…
そして…
本日の５時間目の理科の授業でまとめをしました。
こちら４－４の国語…「ごんぎつね」の読み取り…こちら、先週１７日（木）の授業…
こちら…本日（２２日）…の授業…
「ごんのしたこと（ごんの気持ち）」と「兵十（ひょうじゅう）のしたこと（兵十の気持ち）」に分けて、それぞれの場面毎に詳しく読み取っていきます。また、二人を対比して示すことで二人の思いの違い、切なさに迫っていこうという授業でした。「ごんぎつね」は４年生の国語の授業でも、思い出に残るものだと思います。
さて、さて…だんだん長くなってしまいました…本日のようすは…と申しますと…
こちら、今朝の黒板…少々見にくくて申し訳ないです…
昨日、どんな道徳の授業だったのか…と申しますと…
一心不乱に雪の結晶の観察を続けた、中谷宇吉郎さんを取り上げた授業…
見ていて、大人の自分がついのめり込んでしまうような内容でした…子どもたちの心にも響いていたと思います。
こちら２時間目、３－３の子どもたちが…
教室から出発…ついていってみると…
校舎と運動場の片すみへ出かけて…
日なたと日かげの温度の変化の違いを観察しました。
今日は、１０時と１１時に観察しました。観察しに出かけるのもよい気候。
また、本日の５時間目は…
５－１の教室で、市内の養護教諭（保健室の先生）をお招きして、授業のようすを見ていただきました。東海市では、保健室の先生たちで、「こんな授業をしてみたら？！」という授業の案をつくって、実践しています。今日は、「ネット被害に遭わないために」というテーマの授業に取り組みました。
本日は、火曜日…読み聞かせが開催されました。
本日は、大勢のボランティアさんに協力していただきました。
３－２と３－３、そして４年生と５年生の各教室で開催されました！読み聞かせボランティアのみなさま、本日もありがとうございました！
先生も一緒にお話を聞いて…（笑）
また、本日は…
チームチャレンジがありました！
教室で…中庭で…運動場で…
みんなの笑顔バクハツ！
チームリーダーさんのがんばりにも、ありがとう！
そういえば…今朝の昇降口は…火曜日なので、あいさつ運動の日なのですが…
いつもよりも…人数が多い！実は…
ボランティア委員さんもご一緒！だったのです。みなさまのあたたかいお気持ちをお待ちしています…
最後になりましたが…こちら、２－２の子どもたちがにこにこホールで練習しているところ…（昨日の写真…）
だんだんみんなの息が合ってきました！
