今朝の黒板は…１－３…
黒板に書いてあること…わかりますか？
始めの５/９/きん…明日の連絡帳に書く日付です。
〇のじ…時間割通り 〇のしは宿題です。「こ」と「さ」の書き取り練習ですね。
次に書いてあるのは、
朝、教室に入ってきたら、
①まず、荷物。ランドセルから荷物を出して、机の中へ入れ、ランドセルを後ろのロッカーにしまいます。
②続いて、連絡帳に明日の予定と宿題を書いたら、先生に提出（このマークはたかヒーローですね…）
③そして、トイレに行きたい人は行って、お茶を飲みましょう…という連絡です（笑）
さて、そんな１年生、１時間目の授業は…
こちら、１－１は国語、書き取りの時間。ちょうど「こ」の練習中…ドリル（プリント）に書いたら、先生に見てもらって、大きな〇をもらいました。
１－４でも…同じく「こ」の練習ですが…
こちらは…
先生が、「こ」の中に、目を描いています…
右側の「こ」と左側の「こ」は同じかなあ…と先生…
違うよ！右は笑っている…左は怒ってる…と子どもたち…
よく見ると…
右側は「にこにこ」に見えますね。
（怒っている目を書き換えている場面…）
さらに…
みんな、どの「こ」がいいと思いますか…と先生…
こうやって練習していくと、正しい「こ」を楽しく覚えることができますね。
１年生の子どもたちにぴったりな指導だと思いました。
１－２は…算数…
何が始まるのかな…
今日は、ペアでカードを出し合うゲーム！裏返したカードを二人でめくって…
大きい数を出した人が手を挙げます！（一度開いたカードは外へ出します…）
さあ、始まりました！
みんな、とっても盛り上がりました！
１－３では…係決め…
やってみたい係のところにネームプレートを貼っていくのですが…
「わたしのネームプレートがない！」っという子が！先生たちが一緒になって探していくと…
一人はお道具箱の中に…そして、もう一人は、机の（引き出しの）裏に貼り付いておりました…（ほっ…）低学年の子どもたち、あるあるです（笑）
さて…１年生と同じフロアの４年生…４－３は図工の授業…
自画像を仕上げていたのですが…みんな水彩絵の具の使い方が上達しています！
見ていて、「上手になったな」って、うれしくなりました。
４－２では、国語…
友だちと意見交換をしました。
４－１は…算数…
グラフの読み取り…ひとつひとつ、ちゃんと数えて記録するという、根気強さも必要ですね。大人がみると単純に見えるのですが、９歳前後の子どもたちにはよい経験になります。
算数では、「少人数の先生」も加わって。「できない…」をそのままにしない指導を続けています。
本日はまだ２３℃でしたが…これから気温が上がっていくことが心配されます。対策をしながらの学校生活となりますね。
さて…本日は嬉しい報告がありました。
ピアノの全国大会で優良賞！を受賞しました。がんばっています！おめでとう！！
