今日はたことじゃがいものからあげでした。弾力があり、大きいたこだったので、よく噛んでねと伝えると、みんなしっかりと噛んでいました。噛む目標回数は30回でしたが、想像以上に弾力があったので30回以上噛む子が多かったです。たこが好きな子が多いクラ…

「緑の募金」は今日まで。毎朝緑化委員が募金箱を持って呼びかけました。今日は、さらに緑化委員さんが一人一本ペットボトルを持ってきました。これは、東海市からいただいたきれいなお花を飾るための花瓶にします。ペットボトルを切って、テープをまいてで…

曇りのち雨の予報でしたが、朝から日差しが強く、また、夜からの蒸し暑さが残る朝でした。今日はマスクを外して登校する子が多かったように思います。もう汗で髪がぐっしょりの子もいました。登下校は苦しかったらマスクを外す（でも１列でおしゃべりを控え…

４年生は音楽の時間に、名作ミュージカル映画「サウンド・オブ・ミュージック」の鑑賞をしていました。と言っても映画を見るのではなく、曲を聴いてその情景などを思い浮かべるようです。「エーデルワイス」と「ひとりぼっちの羊飼い」の２曲を聴いて感想を…

６年生は体の中のしくみについて学習してきました。胃や腸、肺、心臓とその働きを調べました。一通り勉強して今日はまとめです。ついでに他の動物や魚などの体がヒトとどう違うかも勉強しました。

月曜日の放送朝礼で、チャレンジリーダー任命式を一斉放送する予定でしたが、機械の故障によりできませんでした。そこで、今日のお昼に各教室で放映し、給食を食べながら見ました。今はコロナの影響でみんな前を向いてだまって食べているので、録画映像を見…

１年生が描いたにっこにこのおひさまが後ろの掲示板に並んでいました。また、みんなでつくったあじさいも。

植物の成長（発芽）に必要な条件を勉強している５年生の理科。今日は日光や肥料は必要か、それぞれの考えを出して話し合っていました。それぞれ条件を一つ変えて比べる実験をするとわかるのですが、日なたと暗闇、肥料を与える与えないの違いを調べる前にま…

６年生の体育は陸上種目、走り高跳びです。走り高跳びの難しいところは走ってバーに向かっていくと、跳べなくてバーにぶつかりそうなところ、恐怖心です。そこで、バーのかわりにゴムで飛び越す練習をしていました。９５cm、１００cmと高さを変えて挑戦しま…

あいにくのお天気で、体育は体育館です。他の学年と反面ずつですが、工夫して運動しています。３年生は４人ずつ、いろいろな動きを入れたダッシュの往復をしていました。スキップを入れたり、床に伏せた状態からスタートしたり。競争意識もあって、みんな夢…

１年生が国語の授業で勉強しているのは「くちばし」という説明文です。文章を、写真を見ながら読んで書いてあることを理解する。国語の基本を身につけるところ。プリントに言葉を書き入れながら、いろいろな鳥の表現を比べながら勉強しています。５時間目で…

３年生も自画像を描きました。今日は図工の時間に、友達の描いた自画像を見て、よいところを書く鑑賞の活動をしていました。これが終われば掲示板に貼られることになります。水彩絵の具と言うこともありますが、やはり２年生とは違いますね。

２年生も自画像を描いています。１年生はお誕生列車に乗せますが、２年生以上は生活目標なども書いて、学年の掲示板に並びます。５・６年生は休校中に家でかいてきたので、すでに学年掲示板に貼ってあります。２年生は、先生にかきかたを教えてもらいながら…

６年生の社会科では、いよいよ歴史の学習が始まりました。今日は「歴史について考えよう」というめあてで、地球の歴史と人類誕生などのことを勉強していました。なるほど黒板の幅いっぱいにはられたテープはそういう意味なんですね。

やまびこ学級の学習の様子です。一人一人の個性にあった学習に、ＩＣＴなどを使って、また、個別の支援で、わかる、できるを増やしていきます。

５年生の家庭科はいよいよ本格的な「縫い」のステップに入りました。みんな裁縫道具を用意して、練習用の布に挑戦です。基本は縫いはじめと縫い終わり。玉結び、波縫い、玉止めと進んでいきます。高い集中力を感じます。

１年生がお誕生列車に乗せる自分の顔をかいていました。一人１枚ずつ鏡をもらって、じっと見ながら鼻、口、目と描いていきます。先生がどこからどう描くか指示してくれて、だんだん顔ができあがっていきます。昨日描いていたクラスでは、半年分の列車が貼っ…

６年生の校舎の写生「わたしの大切な風景」が完成に近づいています。みんな絵の具で丁寧に色塗りをしていて、先生にアドバイスをもらいながら、完成を目指しています。校舎のどの部分を描いているかはもちろん、どんな思い入れがある場所かも伝わってきます。

４年生が図工の時間に制作しているのは、コロコロガーレ＝コリントゲームです。今は、下絵を元に板に下描き、早い子は絵の具で色塗りに入りました。この絵画の要素とこの後の工作の要素が両方あるので、毎年４年生はとても熱中して作品作りに臨んでいます。

今週、子どもさんを通じて、次の二つが配付されます。 ①愛知県知事さんからのメッセージ これは、新型コロナウィルスに気をつけながら、熱中症にも警戒してください、というメッセージです。 ②国からの２枚目マスク 休校中に、家庭訪問でお届けした、国から…

今日の給食は汁ビーフンでした。給食前に「白い麺の名前知ってる？」と聞くと、「春雨？」と答える子が多かったです。ある子は給食の献立を確認していたので「ビーフン」と答えてくれました。正解です。 ビーフンはお米からできているので、炭水化物に含まれ…

３年生の図工では、ゴムの力で動くおもちゃを作る「ゴムでスルスル」に入りました。今日はどんなものを作るのか、設計図を描いています。必要なものも書き出すんですね。

２年生の図工では「ひみつのたまご」という絵を描き始めました。カラフルな卵から、子どもたちの想像する世界が出てくる絵です。たまごは休校中におうちで描いた子もいます。パカッと割れた卵から出てくるのは…。

天気予報では曇りでしたが、朝から細かい雨が降っていました。多くの子は傘をさしての登校です。途中霧雨のようになり、傘を畳んで歩く子もいましたが、ランドセルはぬれていました。

６年生の体育は陸上種目、ハードル走です。インターバルが違う４つのコースで練習し、最後に計測をしていました。午後の運動場は日差しが強くて暑いけど、日陰で給水タイムを取りながら、練習。ハードルとハードルの間でうまくステップを合わせるのが難しい…

１年生の教室の廊下側の窓には、図工の授業でつくった「ちょきちょきかざり」の作品がすだれのように並んでいます。窓も開いているので、風に揺れています。

４年生が英語の授業で、英語を聞き取る活動をしていました。どうやら世界のいろいろな国の天気予報のようです。rainyとかcloudy以外にも、strong windとかhurricaneなどの言葉も出て、なかなか難しいですね。

５年生の家庭科は、針と糸を使って行う活動に入りました。まず最初は玉留めに挑戦します。本当に集中して、また、友達同士助け合って糸と格闘していました。できた玉留めをうれしそうに見せてくれます。針に糸を通す活動も。本格的な「縫い」に入る前段階は…

天気予報によれば、今日までが梅雨の中休みだそうですが、大放課はたくさんの子が運動場で遊んでいました。一方、図書館にもおおぜいの子どもたちが本を返却したり、次の本を借りたりするために来ています。図書委員は２台のコンピュータを使って、本の処理…

６年生の卒業アルバム用写真撮影。最後は中庭に出て全員で集合写真を撮りました。今日はいい感じに雲がかかっていたのですが、この写真の時には雲が晴れて太陽が顔を出し、かんかん照りのとっても暑い撮影になりました。