3年生は算数で勉強したかけ算などの力を応用して、長い道のりの長さを測る活動をしています。100mを何分何秒で歩いたかを元に、また、歩幅を計算して、何歩歩いたかによって、いろいろな場所への道のりが何mか予想して確かめます。ノートで計算して、学校のいろいろな場所まで何mあるか測ってみました。なかなかあたりません。
3年生は算数で勉強したかけ算などの力を応用して、長い道のりの長さを測る活動をしています。100mを何分何秒で歩いたかを元に、また、歩幅を計算して、何歩歩いたかによって、いろいろな場所への道のりが何mか予想して確かめます。ノートで計算して、学校のいろいろな場所まで何mあるか測ってみました。なかなかあたりません。